6 Unterrichtsmaterialien
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Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedürfnisse, Werbung, Wirtschaftliches Handeln
Die Schüler*innen müssen zunächst die Bedürfnisse korrekt zuordnen. Anschließend ordnen sie unterschiedliche Handlungen dem Minimal- und Maximalprinzip zu. Zum Abschluss gilt es eine Werbeanzeige zu analysieren.
, Bedürfnisse, Werbung, Wirtschaftliches Handeln
Die Schüler*innen müssen zunächst die Bedürfnisse korrekt zuordnen. Anschließend ordnen sie unterschiedliche Handlungen dem Minimal- und Maximalprinzip zu. Zum Abschluss gilt es eine Werbeanzeige zu analysieren.
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,89 MB
Methode: Differenzierung durch unterschiedlich Fallschwierigkeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph
Lehrprobe Gelungener UB zum Taschengeldparagraphen
, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph
Lehrprobe Gelungener UB zum Taschengeldparagraphen
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
Medien
Lehrprobe Was macht das Fernsehen?
Lehrprobe Was macht das Fernsehen?
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
802 KB
Wirtschaft Verkaufsstrategien
Lehrprobe Supermarkt-Erkundung und Auswertung sowie Beurteilung der Ergebnisse.
Lehrprobe Supermarkt-Erkundung und Auswertung sowie Beurteilung der Ergebnisse.
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
191 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Analyse von Werbeanzeigen" im Rahmen der Reihe "Wirtschaften im privaten Haushalt".
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
74 KB
Lehrprobe Wirtschaften im Spannungsverhältnis von Knappheit und Bedürfnissen