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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
Erdkunde, Schwächen, silicon, Stärken, SWOT Analyse, valley, Zukunft
Lehrprobe Silicon Valley – ein Hightech-Cluster mit Zukunft?“ Erarbeitung von Schwächen und Stärken des Standorts mithilfe einer arbeitsteiligen SWOT-Analyse
Lehrprobe Silicon Valley – ein Hightech-Cluster mit Zukunft?“ Erarbeitung von Schwächen und Stärken des Standorts mithilfe einer arbeitsteiligen SWOT-Analyse
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,49 MB
Smart City
Es handelt sich um das Themenfeld Stadtgeographie mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Stadtentwicklung.
Es handelt sich um das Themenfeld Stadtgeographie mit dem Schwerpunkt Nachhaltige Stadtentwicklung.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Leipzig, Strukturwandel
Klausur zum Strukturwandel in der Region Leipzig
, Leipzig, Strukturwandel
Klausur zum Strukturwandel in der Region Leipzig
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Methode: Globale Disparitäten in Ruanda - Arbeitszeit: 135 min
, Globale Disparitäten
, Globale Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Tesla Elektromobilität
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Elektromobilität, Tesla
Vorabiklausur, aber auch in Q1 einsetzbar
, Elektromobilität, Tesla
Vorabiklausur, aber auch in Q1 einsetzbar
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
183 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Raumplanung, Zentrale Orte
Raumplanung, Raumordnung, zentrale Orte, demographischer Wandel
, Raumplanung, Zentrale Orte
Raumplanung, Raumordnung, zentrale Orte, demographischer Wandel
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,26 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 180 min
, Kenia Rosen Entwicklungschancen
Inhalt der Unterrichtseinheit ist den Entwicklungsstand und die Entwicklungschancen eines Landes - hier Kenia unter dem Aspekt der Exports von Rosen zu beleuchten. Frage: Blühende Zukunft für Kenia?
, Kenia Rosen Entwicklungschancen
Inhalt der Unterrichtseinheit ist den Entwicklungsstand und die Entwicklungschancen eines Landes - hier Kenia unter dem Aspekt der Exports von Rosen zu beleuchten. Frage: Blühende Zukunft für Kenia?
Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,82 MB
Strukturwandel
Lehrprobe Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes: Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der Industrialisierung bis zur Tertiärisierung. Eine arbeitsteilige Analyse der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen des Strukturwandels im Ruhrgebiet.
Lehrprobe Raum- und Strukturwandel eines Altindustriegebietes: Ohne Kohle keine Zukunft? Das Ruhrgebiet von der Industrialisierung bis zur Tertiärisierung. Eine arbeitsteilige Analyse der Ursachen, des Verlaufs und der Folgen des Strukturwandels im Ruhrgebiet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
286 KB
Standortfaktoren, Standortverlagerung, wirtschaftliche Entwicklungen
Lehrprobe Global Player Volkwagen - Zukunft durch neue Produktionsstandorte?
Lehrprobe Global Player Volkwagen - Zukunft durch neue Produktionsstandorte?
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
Bewässerungslandwirtschaft
Landwirtschaft in semiariden/ariden Räumen - Bewässerungsfeldbau in Zentalasien
Landwirtschaft in semiariden/ariden Räumen - Bewässerungsfeldbau in Zentalasien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,03 MB
Klima
Lehrprobe Die Sus lernen unterschiedliche Standpunkte der Akteure kennen und werden mit den Herausforderungen internationaler Klimakonferenzen konfrontiert.
Lehrprobe Die Sus lernen unterschiedliche Standpunkte der Akteure kennen und werden mit den Herausforderungen internationaler Klimakonferenzen konfrontiert.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Lehrprobe Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
231 KB
Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Entwicklungsland, Exogene Entwicklungstheorien, Pro-Kopf Einkommen, HDI, Schwellenland
Merkmale und Ursachen globaler Entwicklungsunterschiede und Bevölkerungsentwicklung, 45 Minuten Arbeitszeit
Merkmale und Ursachen globaler Entwicklungsunterschiede und Bevölkerungsentwicklung, 45 Minuten Arbeitszeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
0,98 MB
Automobilindustrie, Manufacturing Belt, Segregation, Stadtentwicklung, USA, Wirtschaftsentwicklung
Entwicklung Detroits (Standortfaktoren für die Automobilindustrie) unter dem Einfluss der Autmobilindustrie hinsichtlich der Bevölkerung und ihrer sozialen / ethnischen Segregation sowie Diskussion der Zukunftsaussichten.
Entwicklung Detroits (Standortfaktoren für die Automobilindustrie) unter dem Einfluss der Autmobilindustrie hinsichtlich der Bevölkerung und ihrer sozialen / ethnischen Segregation sowie Diskussion der Zukunftsaussichten.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
Land mit Zukunft? – Der afrikanische Staat Botsuana (Botswana) (aktualisiertes Zahlenmaterial aus 2011/2012), Entwicklungsstand, Zukunftsaussichten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,75 MB
Industrie, wirtschaftliche Entwicklungen, Umweltprobleme, ökologische Probleme
Lehrprobe SuS stellen die ökologischen und die ökonomischen Aspekte der Erdölgewinnung aus Ölsanden in Fort McMurray / Kanada einander gegenüber, um zu bewerten ob dieses Form der Erdölgewinnung eine Alternative zur konventionellen Erdölgewinnung sein kann.
Lehrprobe SuS stellen die ökologischen und die ökonomischen Aspekte der Erdölgewinnung aus Ölsanden in Fort McMurray / Kanada einander gegenüber, um zu bewerten ob dieses Form der Erdölgewinnung eine Alternative zur konventionellen Erdölgewinnung sein kann.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Europa im Wandel, altindustrialisierte Räume, Industrie, Strukturwandel, Standortfaktoren
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kohle und Stahlkrise im Ruhrgebiet. Als Methode wurde die Mysterymethode gewählt.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Kohle und Stahlkrise im Ruhrgebiet. Als Methode wurde die Mysterymethode gewählt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
Deutsche Braunkohle - Primärenergieträger mit Zukunft?
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Bevölkerungsentwicklung
Lehrprobe Mystery zur Frauenförderung in den Entwicklungsländern, um die Armut zu bekämpfen (ehem LK)
Lehrprobe Mystery zur Frauenförderung in den Entwicklungsländern, um die Armut zu bekämpfen (ehem LK)