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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
750 KB
antizipieren, Bilderbuch, Der Besuch, Handlungs- und Produktionsorientiert, Kamishibai, Kreatives Schreiben, Materialgestütztes Schreiben, Schreiben, schreibkompetenz, Schreibmotivation
Lehrprobe Förderung der Schreibmotivation und der Schreibkompetenz durch handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit möglichem Fortgang des Buches, sowie der Beziehung der farblicher Gestaltung und den Gefühlen der Figuren.
Lehrprobe Förderung der Schreibmotivation und der Schreibkompetenz durch handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit möglichem Fortgang des Buches, sowie der Beziehung der farblicher Gestaltung und den Gefühlen der Figuren.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
778 KB
Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, Prüfung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
Methode: Erzählen am roten Faden - Arbeitszeit: 45 min
, Erzählen am roten Faden, Erzählkonferenz
Lehrprobe Erzählen am roten Faden anhand des Bilderbuches "Ausflug zum Mond"
, Erzählen am roten Faden, Erzählkonferenz
Lehrprobe Erzählen am roten Faden anhand des Bilderbuches "Ausflug zum Mond"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
Autorenrunde, Erzählen, Erzählstrategie, Erzähltipps, Fantasiegeschichte, Geschichte, Geschichtenerzähler, Roter Faden
Lehrprobe Die Kinder sollen eigenständig Fantasiegeschichten erfinden und diese mit Hilfe des roten Fadens und Erzähltipps innerhalb einer Autorenrunde präsentieren.
Lehrprobe Die Kinder sollen eigenständig Fantasiegeschichten erfinden und diese mit Hilfe des roten Fadens und Erzähltipps innerhalb einer Autorenrunde präsentieren.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
226 KB
Erzählen, Fabel, Nacherzählen
Lehrprobe Die SuS erzählen sich die Fabel „Der Fuchs und der Rabe“ nach dem Prinzip der Stillen Post
Lehrprobe Die SuS erzählen sich die Fabel „Der Fuchs und der Rabe“ nach dem Prinzip der Stillen Post
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
38 KB
Methode: Regenbogenfisch - Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Gefühle, Regenbogenfisch
Lehrprobe Die SuS sollen beschreiben, wie sich der Regenbogenfisch fühlt, wenn er keine Schuppe teilen will
, Beschreibung, Gefühle, Regenbogenfisch
Lehrprobe Die SuS sollen beschreiben, wie sich der Regenbogenfisch fühlt, wenn er keine Schuppe teilen will
Lesemotivation und Freude am Lesen fördern–Wir entdecken die Ganzschrift „Ein neues Haus für Charlie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
5,21 MB
Methode: Lesemotivation und Freude am Lesen fördern
, Ganzschrift, Handlungsorientierung, Lesekompetenz, Lesemotivation
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit steht daher nicht die Förderung von Lesekompetenz auf der Prozessebene, sondern vielmehr die Förderung des praktischen und selbsttätigen Handelns mit der Ganzschrift „Ein neues Haus für Charlie“ im Vordergrund.
, Ganzschrift, Handlungsorientierung, Lesekompetenz, Lesemotivation
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit steht daher nicht die Förderung von Lesekompetenz auf der Prozessebene, sondern vielmehr die Förderung des praktischen und selbsttätigen Handelns mit der Ganzschrift „Ein neues Haus für Charlie“ im Vordergrund.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Mausemärchen, Riesengeschichte, Standbilder
Lehrprobe Riese und Maus könnten unterschiedlicher nicht sein - dabei trägt die Maus eher die Charaktereigenschaften eines Riesen wohingegen er schüchtern und ängstlich ist. Die beiden finden zusammen , die Kinder stellen es in einem Standbild dar.
, Mausemärchen, Riesengeschichte, Standbilder
Lehrprobe Riese und Maus könnten unterschiedlicher nicht sein - dabei trägt die Maus eher die Charaktereigenschaften eines Riesen wohingegen er schüchtern und ängstlich ist. Die beiden finden zusammen , die Kinder stellen es in einem Standbild dar.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
23 KB
Methode: Kurzentwurf
, Es muss auch kleine Riesen geben
Gezeigt wird ein Stundenverlaufsplan inkl. dargestellte Unterrichtseinheit zu dem Kinderbuch "Es muss auch kleine Riesen geben"
, Es muss auch kleine Riesen geben
Gezeigt wird ein Stundenverlaufsplan inkl. dargestellte Unterrichtseinheit zu dem Kinderbuch "Es muss auch kleine Riesen geben"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,48 MB
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
Arbeit an Lektüre, Differenzierung, Lehrplan, Lesekonferenz, Material, Sachanalyse, Sequenz, Ziele
Hier handelt es sich um eine BUV zum Thema "Lesekonferenz", gearbeitet wurde mit dem Buch "Sorbe, K.: Lesekonferenzen. Differenziertes Material zur Leseförderung. 6. Aufl. Kempen. BVK Buch Verlag Kempen GmbH, 2014"
Arbeit an Lektüre, Differenzierung, Lehrplan, Lesekonferenz, Material, Sachanalyse, Sequenz, Ziele
Hier handelt es sich um eine BUV zum Thema "Lesekonferenz", gearbeitet wurde mit dem Buch "Sorbe, K.: Lesekonferenzen. Differenziertes Material zur Leseförderung. 6. Aufl. Kempen. BVK Buch Verlag Kempen GmbH, 2014"
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
6,26 MB
Deutsch, Kreatives Schreiben, Wörterfabrik
Lehrprobe Die SuS denken sich drei Wörter aus, die Paul kaufen sollte, um sie einer besonderen Person sagen zu können, schreiben diese auf und begründen ihre Auswahl mithilfe der zu beantwortenden Impulsfragen.
Lehrprobe Die SuS denken sich drei Wörter aus, die Paul kaufen sollte, um sie einer besonderen Person sagen zu können, schreiben diese auf und begründen ihre Auswahl mithilfe der zu beantwortenden Impulsfragen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB
die große Wörterfabrik, Wörter kategorisieren, Wörterfabrik
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
107 KB
Erzählen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch durchgeführt in einer jahrgangsgemischten Lerngruppe (Jül 1-3), Förderung der Kompetenz Sprechen und Zuhören zum Bilderbuch Irgendwie Anders! Wurde als gut bewertet
Lehrprobe Unterrichtsbesuch durchgeführt in einer jahrgangsgemischten Lerngruppe (Jül 1-3), Förderung der Kompetenz Sprechen und Zuhören zum Bilderbuch Irgendwie Anders! Wurde als gut bewertet
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,05 MB
Arbeit an Lektüre
Lehrprobe BUV - Lesen Tico und die goldenen Flügel
Lehrprobe BUV - Lesen Tico und die goldenen Flügel
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
Aufsatz
Lehrprobe UV zum Buch: Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte Wir haben für den Löwen einen Brief an die Löwin verfasst Kinder hatten viel Spass dabei
Lehrprobe UV zum Buch: Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte Wir haben für den Löwen einen Brief an die Löwin verfasst Kinder hatten viel Spass dabei
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
23 KB
Synthese
Übungen zu Lesetechnik
Übungen zu Lesetechnik
Deutsch Kl. 2, Förderschule, Bayern
103 KB
Bildergeschichte
Bildergeschichte Lila und Konstantin
Bildergeschichte Lila und Konstantin
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
183 KB
Synthese, Zeilenübergreifend
Lehrprobe Die Ganzschrift "Wuschelbär": Die Kinder erweitern ihre strategische Lesekompetenz, indem sie einen Textabschnitt innerhalb einer Lesekonferenz systematisch erschließen (Leselotse).
Lehrprobe Die Ganzschrift "Wuschelbär": Die Kinder erweitern ihre strategische Lesekompetenz, indem sie einen Textabschnitt innerhalb einer Lesekonferenz systematisch erschließen (Leselotse).
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Erzählen
Lehrprobe
Lehrprobe
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch