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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 135 min
, Pobreza Infantil, Trabajo infantil
Klausur mit Kompetenz Hörverstehen
, Pobreza Infantil, Trabajo infantil
Klausur mit Kompetenz Hörverstehen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Methode: Leseverstehen und Schreibtraining - Arbeitszeit: 90 min
, comprensión lectora, condiciones de vida, escribir un resumen, método el semáforo
la vida de los ninos en la calle
, comprensión lectora, condiciones de vida, escribir un resumen, método el semáforo
la vida de los ninos en la calle
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Jóvenes en Espana
Der Text beinhaltet die Übersicht über die Situation der spanischen Jugendlichen ohne Perspektive.
Der Text beinhaltet die Übersicht über die Situation der spanischen Jugendlichen ohne Perspektive.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
inmigración, Karikaturenanalyse, vivir y convivir en una España multicultural
Lehrprobe Analyse von Karikaturen, die aufgrund des Bildrechtes entfernt werden mussten: zu finden unter o-faro.info
Lehrprobe Analyse von Karikaturen, die aufgrund des Bildrechtes entfernt werden mussten: zu finden unter o-faro.info
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Tafelbild
La migración ilegal - ¿maldición o bendición para España?
La migración ilegal - ¿maldición o bendición para España?
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Gamines Pobreza infantil Niños de la calle, Leseverstehen
Erarbeitung eines Textes mit Sicherung in Tabellenform
Erarbeitung eines Textes mit Sicherung in Tabellenform
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Pobreza Infantil, Thematisches Vokabular, Vokabelliste
Thematisches Vokabular vocabulario temático pobreza infantil
Thematisches Vokabular vocabulario temático pobreza infantil
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Kinderarmut in Lateinamerika
Grundwissen zum Thema Desafío de la pobreza infantil
Grundwissen zum Thema Desafío de la pobreza infantil
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: Lehrprobe Schwerpunkt Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, emigracion, Hörsehverstehen, Träume, videos
Lehrprobe Thema: Buscando la suerte en Alemania. Analyse kritischer Medienberichte zu den Möglichkeiten spanischer Jugendlicher in Spanien. Schüler sehen Gruppenteilig Videos und beurteilen die Realität spanischer Auswanderer in Deutschland
, emigracion, Hörsehverstehen, Träume, videos
Lehrprobe Thema: Buscando la suerte en Alemania. Analyse kritischer Medienberichte zu den Möglichkeiten spanischer Jugendlicher in Spanien. Schüler sehen Gruppenteilig Videos und beurteilen die Realität spanischer Auswanderer in Deutschland
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Einführung, emigracion, futuro simple, jóvenes, Perdiendo el norte
Entdeckendes Lernen des futuro simple anhand der Zukunftsvorstellung auswandernder Spanier, welche beispielhaft an den Figuren aus dem Film "Perdiendo el norte" skizziert werden. (Motivierende Bilder müssen wieder ergänzt werden)
Entdeckendes Lernen des futuro simple anhand der Zukunftsvorstellung auswandernder Spanier, welche beispielhaft an den Figuren aus dem Film "Perdiendo el norte" skizziert werden. (Motivierende Bilder müssen wieder ergänzt werden)
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Kinderarmut und ihre Konsequenzen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Spanien, Turismo
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in der Q1; Unterscheidung verschiedener Tourismusarten in Spanien Selektives Leseverstehen
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in der Q1; Unterscheidung verschiedener Tourismusarten in Spanien Selektives Leseverstehen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
España país de inmigración
Klausur mit Sprachmittlungsaufgabe/ Mediationsaufgabe zum Thema España - país de inmigración
Klausur mit Sprachmittlungsaufgabe/ Mediationsaufgabe zum Thema España - país de inmigración
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Charakterisierung der Protagonisten, Filmanalyse von Quiero Ser
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde. Zeitlich sehr knapp, besser einen Teil vorher vorbereiten und die Stunde mit Szenen 6-11 oder Mit Persönlichkeitsprofil beginnen. Die Schüler haben sehr gute Sachen erarbeitet und die Stunde wurde gut bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde. Zeitlich sehr knapp, besser einen Teil vorher vorbereiten und die Stunde mit Szenen 6-11 oder Mit Persönlichkeitsprofil beginnen. Die Schüler haben sehr gute Sachen erarbeitet und die Stunde wurde gut bewertet.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Jugendliche Los jóvenes Ni-Ni
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der EF (neueinsetzend) Spanisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der EF (neueinsetzend) Spanisch
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Kinderarbeit, Vocabulario temático Trabajo infantil, Wortschatz
Zusammenstellung des thematischen Wortschatzes zum Thema Kinderarbeit/Kinderarmut. Gruppiert nach Unteraspekten (Ursachen, Lösungsmöglichkeiten).
Zusammenstellung des thematischen Wortschatzes zum Thema Kinderarbeit/Kinderarmut. Gruppiert nach Unteraspekten (Ursachen, Lösungsmöglichkeiten).
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,33 MB
crisis, jóvenes, movimiento, trabajo
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
Resumen und comentario
Erwartungshorizont für eine von mir gestellte Aufgabe (siehe AB).
Erwartungshorizont für eine von mir gestellte Aufgabe (siehe AB).
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
España país de inmigración y emigración, Inmigración Emigración
Erfahrungsbericht eines spanischen Jugendlichen, der nach Deutschland ausgewandert ist. Vergleich mit der Situation afrikanischer Einwanderer nach Spanien.
Erfahrungsbericht eines spanischen Jugendlichen, der nach Deutschland ausgewandert ist. Vergleich mit der Situation afrikanischer Einwanderer nach Spanien.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Inmigracion de Africa
Hörtext mit Leseverstehen Resumen und Comentario (redacción de una carta - Perspektivwechsel)
Hörtext mit Leseverstehen Resumen und Comentario (redacción de una carta - Perspektivwechsel)