16 Unterrichtsmaterialien
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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Famiglia, gymnasium, Italienisch
Familienmitglieder, Pronomen, das Verb Avere
, EF, Famiglia, gymnasium, Italienisch
Familienmitglieder, Pronomen, das Verb Avere
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
In gelateria
Auflistung der Eissorten und Dialogfragmente
Auflistung der Eissorten und Dialogfragmente
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
, coniugazione dei verbi al presente indicativo, Verbkonjugationen in Präsens auf Italienisch
Die SuS sollen anhand von Beispiele entdecken, wie die Konjugationen in -ere und -ire funktionieren; die Konjugation in -are sollte bereits bekannt sein. Sehr kleinschrittig, für schwache SuS.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
6,45 MB
Ecco 1-Unità 4
Grammatik und Sprachkompetenzen aus der Lektion 4 vom Lehrwerk Ecco 1-Cornelsen
Grammatik und Sprachkompetenzen aus der Lektion 4 vom Lehrwerk Ecco 1-Cornelsen
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,18 MB
Methode: Texteinführung im Hörverfahren - Arbeitszeit: 45 min
, citta, Hörverstehen, In Piazza, Lehrprobe, Lektionstexte, Presentarsi, Texteingabe
Lehrprobe Orientarsi in Città - Texteinführung von In Piazza Lektion 1 T2 im Hörverfahren
, citta, Hörverstehen, In Piazza, Lehrprobe, Lektionstexte, Presentarsi, Texteingabe
Lehrprobe Orientarsi in Città - Texteinführung von In Piazza Lektion 1 T2 im Hörverfahren
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
In Piazza
Klausur zu Lezione 1 aus In piazza neu
Klausur zu Lezione 1 aus In piazza neu
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Methode: Flipcharts - Arbeitszeit: 45 min
, gelato, Semantisierung, Wortschatz
Lehrprobe Die SuS erweitern schwerpunktmäßig die lexikalischen und sprachlichen Kompetenzen, indem der Wortschatz zum Thema gelato eingeführt, durch Übungen gefestigt und anhand eines Alltagsgespräches in einer gelateria angewendet wird.
, gelato, Semantisierung, Wortschatz
Lehrprobe Die SuS erweitern schwerpunktmäßig die lexikalischen und sprachlichen Kompetenzen, indem der Wortschatz zum Thema gelato eingeführt, durch Übungen gefestigt und anhand eines Alltagsgespräches in einer gelateria angewendet wird.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1. Klausur, erste grammatische Übungen, incontrarsi
1. Klausur zu In Piazza. Leseverstehen, incontrarsi, Zahlen, Städte, erste Konjugationen, Verneinungen, Dialogo al bar
, 1. Klausur, erste grammatische Übungen, incontrarsi
1. Klausur zu In Piazza. Leseverstehen, incontrarsi, Zahlen, Städte, erste Konjugationen, Verneinungen, Dialogo al bar
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
andare, fare, Possessiva, potere, prendere, Präpositionen, Wohnungsbeschreibung, Übersetzung
In piazza, Lek. 2
In piazza, Lek. 2
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
gelateria, gelato, ordinare
come ordinare un gelato - Ein Eis bestellen
come ordinare un gelato - Ein Eis bestellen
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
1. Klasur Italienisch (Leseverstehen, best. / unbest. Artikel, Dialog schreiben, essere und avere, Verben auf -are
1. Klausur in der 11. Klasse (60 Min.) mit Leseverstehen, Artikel (bestimmt, unbestimmt) - Sg & Pl. , Regelmäßige Verben auf -are + essere und avere Am Ende mussten die SuS selbst einen Dialog schreiben (Bestimmte Punkte waren vorgegeben)
1. Klausur in der 11. Klasse (60 Min.) mit Leseverstehen, Artikel (bestimmt, unbestimmt) - Sg & Pl. , Regelmäßige Verben auf -are + essere und avere Am Ende mussten die SuS selbst einen Dialog schreiben (Bestimmte Punkte waren vorgegeben)
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
In gelateria, Wortschatzerweiterung, Zuordnungsübung
Zuordnungsübung zum Wortfeld "In gelateria". Einzelne Wörter müssen an passenden Stellen (Lücken) ergänzt werden. Gut als PA einsetzbar.
Zuordnungsübung zum Wortfeld "In gelateria". Einzelne Wörter müssen an passenden Stellen (Lücken) ergänzt werden. Gut als PA einsetzbar.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Österreich
27 KB
Sette parole
Klasse wird in 2 Gruppen geteilt. 1 Teilnehmer einer Gruppe zieht 1 Karte + teilt d. Oberbegriff seiner Gruppe mit. Er darf d. Unterbegriffe beschreiben. D. Teilnehmer seiner Gruppe sollen d. 7 Unterbegriffe erraten. Pro Begriff 1 Pkt. Abwechselnd spielen
Klasse wird in 2 Gruppen geteilt. 1 Teilnehmer einer Gruppe zieht 1 Karte + teilt d. Oberbegriff seiner Gruppe mit. Er darf d. Unterbegriffe beschreiben. D. Teilnehmer seiner Gruppe sollen d. 7 Unterbegriffe erraten. Pro Begriff 1 Pkt. Abwechselnd spielen
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
gelato, In piazza neu
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Binnendifferenzierung, In Piazza
Binnendifferenziertes Hörverstehen für Lehrwerk "In piazza" (neu) Lezione 1, T3 (Thema: prendere un gelato)
Binnendifferenziertes Hörverstehen für Lehrwerk "In piazza" (neu) Lezione 1, T3 (Thema: prendere un gelato)
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
articolo, gelato, In Piazza, plurale
Zu Inpiazza (neu), Lez 1 Themen: Artikel (bestimmt und unbestimmt), Verneinung, Aussprache, Pluralbildung, Kennenlerndialog, Eisdiele
Zu Inpiazza (neu), Lez 1 Themen: Artikel (bestimmt und unbestimmt), Verneinung, Aussprache, Pluralbildung, Kennenlerndialog, Eisdiele