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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,25 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Konjunktiv, latein, Präsens
Lehrprobe Einführung und Übung der Formen des Konjunktiv Präsens anhand von Übungssätzen und entwickeln der Bildungsregeln
, Konjunktiv, latein, Präsens
Lehrprobe Einführung und Übung der Formen des Konjunktiv Präsens anhand von Übungssätzen und entwickeln der Bildungsregeln
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
Methode: Nepos-Sätze angepasst, um sie zu vereinfachen (Corona) - Arbeitszeit: 55 min
, Nepos Latein Schulaufgabe Bayern 9. Klasse
Nepos-ÜS und Aufgabenteil
, Nepos Latein Schulaufgabe Bayern 9. Klasse
Nepos-ÜS und Aufgabenteil
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, Cursus, Konjunktiv Induktiv Nebensätze Tabelle Anleitung
- Induktive Einführung des Konjunktiv in Gliedsätzen - mit Anleitung und Ausfüllen von Tabellen - mit anschließenden Übungen - angepasst an die Cursus Texte
, Cursus, Konjunktiv Induktiv Nebensätze Tabelle Anleitung
- Induktive Einführung des Konjunktiv in Gliedsätzen - mit Anleitung und Ausfüllen von Tabellen - mit anschließenden Übungen - angepasst an die Cursus Texte
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: Cursus Lektion 28
, Cursus, hannibal, latein, Participium coniunctum, Partizip Präsens Aktiv (PPA), punischer Krieg
Klassenarbeit passend zu Cursus A Lektion 28; Grammatisches Thema Participia Coniuncta mit Partizip Präsens; inhaltliches Thema ist Hannibal und der zweite punische Krieg.
, Cursus, hannibal, latein, Participium coniunctum, Partizip Präsens Aktiv (PPA), punischer Krieg
Klassenarbeit passend zu Cursus A Lektion 28; Grammatisches Thema Participia Coniuncta mit Partizip Präsens; inhaltliches Thema ist Hannibal und der zweite punische Krieg.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Vulgata
Lehrplan Plus. Text zu Nepos, Hamilkar; Zusatzfragenteil zu Vulgata Josephsgeschichte
Lehrplan Plus. Text zu Nepos, Hamilkar; Zusatzfragenteil zu Vulgata Josephsgeschichte
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gerundivum
Gerundivum Cursus L 44
, Gerundivum
Gerundivum Cursus L 44
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Futur, hannibal, Klassenarbeit, Passiv, prima brevis, prima nova
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Gerundium, Deponentien, Satzwertige Konstruktionen, Attributives Gerundivum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Satzwertige Konstruktionen, Ablativus absolutus
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Alkibiades, Nepos, Plutarch, Themistokles
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cornelius Nepos, Nepos
Nepos, De viris illustribus, Das Ende des Alkibiades (leicht vereinfacht)
, Cornelius Nepos, Nepos
Nepos, De viris illustribus, Das Ende des Alkibiades (leicht vereinfacht)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter), Auszüge aus einer Vita von Nepos, hannibal, Schulaufgabe
Übersetzung: Nepos, De viris illustribus (Hamilkar); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Hannibal und die Punischen Kriege)
Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter), Auszüge aus einer Vita von Nepos, hannibal, Schulaufgabe
Übersetzung: Nepos, De viris illustribus (Hamilkar); Aufgabenteil: Stilmittel, Formenlehre, Fremdwörter, Hintergrundwissen (Hannibal und die Punischen Kriege)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Arbeitszeit: 90 min
, hannibal, Kulturkompetenz, Perfekt, Relativpronomen
Klassenarbeit zu Hannibal mit Relativpronomen. Bearbeitet wird der Schwur des Hannibal im Text sowie Relativpronomen, Perfektformen und Kulturkompetenz im Zusatz.
, hannibal, Kulturkompetenz, Perfekt, Relativpronomen
Klassenarbeit zu Hannibal mit Relativpronomen. Bearbeitet wird der Schwur des Hannibal im Text sowie Relativpronomen, Perfektformen und Kulturkompetenz im Zusatz.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Arbeitszeit: 90 min
, hannibal, prima brevis, scipio
Klassenarbeit zu den Lektionen 10 und Anfang 11 zum Thema Hannibal und Scipio. Ist als Nachschreibklausur konzipiert, da das Thema Hannibal erst in L 11 behandelt wird.
, hannibal, prima brevis, scipio
Klassenarbeit zu den Lektionen 10 und Anfang 11 zum Thema Hannibal und Scipio. Ist als Nachschreibklausur konzipiert, da das Thema Hannibal erst in L 11 behandelt wird.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adjektive, Dehnungsperfekt, Perfekt, Reduplikationsperfekt
Selbst verfasster Text zum Thema "Der Schwur des Hannibal" mit Fokus auf Perfektstämme und Adjektive.
, Adjektive, Dehnungsperfekt, Perfekt, Reduplikationsperfekt
Selbst verfasster Text zum Thema "Der Schwur des Hannibal" mit Fokus auf Perfektstämme und Adjektive.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zu einer Übersetzungsstunde im Fach Latein, 2. Lernjahr. Die Stunde ist inhaltlich im 2. Punischen Krieg nach der Schlacht von Cannae eingebettet. Es geht um die Frage nach der Verteidigung oder Kapitulation Roms.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Schulaufgabe zweigeteilt: Nepos, Hannibal
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Hannibal Schulaufgabe, Aufgabenteil mit Fragen zu Hintergrundwissen Nepos und Konjunktive im Hauptsatz
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Lektüre: Nepos, Hannibal
Stegreifaufgabe zu Nepos, de viris illustribus (Hannibal) mit Übersetzung eines bekannten Textes und
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Stegreifaufgabe zu Nepos, de viris illustribus (Hannibal) mit Übersetzung eines bekannten Textes und Grammatikfragen