20 Unterrichtsmaterialien
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Komposition, werbejingle
Lehrprobe Die SuS kreieren und präsentieren mithilfe von Arbeitsblättern (Kompositionsworkshop) einen Slogan, Rhythmus und eine Melodie für einen Werbejingle.
Lehrprobe Die SuS kreieren und präsentieren mithilfe von Arbeitsblättern (Kompositionsworkshop) einen Slogan, Rhythmus und eine Melodie für einen Werbejingle.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,36 MB
Latin-, Percussion-Instrumente
Percussion-Pattern zur Songbegleitung oder Percussion-Performance.
Percussion-Pattern zur Songbegleitung oder Percussion-Performance.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
cartoon, Filmmusik, komponieren, kreativer Musikunterricht, Mickey Mouse Technik, Mickey Mousing, Sendung mit der Maus
Die SuS sollen auf Grundlage eines kurzen Videos eine eigene Filmmusik komponieren. Dazu kann das Video zunächst heruntergeladen und der Ton entfernt werden und/oder das Video ohne Ton abgespielt werden, für einen unverfälschten Eindruck.
Die SuS sollen auf Grundlage eines kurzen Videos eine eigene Filmmusik komponieren. Dazu kann das Video zunächst heruntergeladen und der Ton entfernt werden und/oder das Video ohne Ton abgespielt werden, für einen unverfälschten Eindruck.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
397 KB
Blue Notes, Blues, Blues-Skala, Bluestonleiter, Blues-Tonleiter, Melodie, Musik erfinden
Die SuS entwickeln mithilfe der Bluestonleiter eine eigene Bluesmelodie
Die SuS entwickeln mithilfe der Bluestonleiter eine eigene Bluesmelodie
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
783 KB
Rhythmical, Rhythmus
Lehrprobe Rhythmuskompetenz stärken Rhythmisch sprechen in Form von Rhythmicals
Lehrprobe Rhythmuskompetenz stärken Rhythmisch sprechen in Form von Rhythmicals
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
251 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassik, Wiener Klassik
Hier wird einfach erklärt warum man die Epoche der Wiener Klassik als solche bezeichnet und gibt noch mehr Informationen die Vertieft werden sollten.
, Klassik, Wiener Klassik
Hier wird einfach erklärt warum man die Epoche der Wiener Klassik als solche bezeichnet und gibt noch mehr Informationen die Vertieft werden sollten.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Clair de Lune, Debussy, Ganztonleiter, Impressionismus
Verwendung der impressionistischen Kunst um einen Zugang zu Debussys Musik zu schaffen.
Verwendung der impressionistischen Kunst um einen Zugang zu Debussys Musik zu schaffen.
Musik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
143 KB
Einführung, Filmmusik, Flächenzerlegung, Musikpraxis, Verklanglichung
Lehrprobe Verklanglichung einer Filmszene mittels Orffinstrumente
Lehrprobe Verklanglichung einer Filmszene mittels Orffinstrumente
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
Methode: ggf. mit Klasseninstrument
, Periodenform / Form in der Musik
Die klassische Periodenform mit ihrer in sich geschlossenen Wirkung wird analysiert und definiert. Im zweiten Teil werden Impulse zur Komposition gegeben.
, Periodenform / Form in der Musik
Die klassische Periodenform mit ihrer in sich geschlossenen Wirkung wird analysiert und definiert. Im zweiten Teil werden Impulse zur Komposition gegeben.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenpuzzle, Jingle, Kriterien, Werbung
Lehrprobe das hier vorliegende Dokument ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Konzipiert wurde die Stunde für eine recht leistungsstarke Gruppe
, Gruppenpuzzle, Jingle, Kriterien, Werbung
Lehrprobe das hier vorliegende Dokument ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Konzipiert wurde die Stunde für eine recht leistungsstarke Gruppe
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Bedeutungszusammenhänge
Lehrprobe Macht, Musik und Politik
Lehrprobe Macht, Musik und Politik
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
467 KB
Barockmusik, Musikalische Analyse
Lehrprobe Die Stunde funktioniert sehr gut - es müssen noch Kärtchen mit musikalischen Paramatern in klein für die GA und in groß für die Tafel angefertigt werden (legato, staccato, marcato, Melodie ansteigend, fallend, forte, piano, allegro, adagio etc...
Lehrprobe Die Stunde funktioniert sehr gut - es müssen noch Kärtchen mit musikalischen Paramatern in klein für die GA und in groß für die Tafel angefertigt werden (legato, staccato, marcato, Melodie ansteigend, fallend, forte, piano, allegro, adagio etc...
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Wiener Klassik
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine gut gelaufene Lehrprobe zum Thema Variationen Titel: "Variationsmöglichkeiten einer einfachen Melodie anhand des französischen Liedes Ah, vous dirai-je, Maman"
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine gut gelaufene Lehrprobe zum Thema Variationen Titel: "Variationsmöglichkeiten einer einfachen Melodie anhand des französischen Liedes Ah, vous dirai-je, Maman"
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Joseph Haydn, Wiener Klassik
Winer Klassik
Winer Klassik
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Pop- und Rockmusik
Lehrprobe Unterrichtsgegenstand ist die avantgardistische Klangcollage "Revolution 9" von den Beatles. Die SuS sollen nach der Stunde erläutern können, was eine musikalische Collage ist. Leider kann ich die einzelnen Sounds nicht hochladen.
Lehrprobe Unterrichtsgegenstand ist die avantgardistische Klangcollage "Revolution 9" von den Beatles. Die SuS sollen nach der Stunde erläutern können, was eine musikalische Collage ist. Leider kann ich die einzelnen Sounds nicht hochladen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Beethoven
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
Variationen - Morning has broken
Musik Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
61 KB
(Arbeitstext) Ein Frage-Antwort-Spiel über das Leben von Frédérik Chopion
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
5. Sinfonie; Partitur
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
63 KB
Unterrichtsplanung Hip Hop
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch