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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
pronoms sujets nous, vous, ils, elles, pronoms sujets il, elle, on, pronoms objets directs me, te, nous, vous, pronoms objets directs le, la, les
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
Arbeitszeit: 45 min
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, best. / unbest. Artikel, Possessivpronomen
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, best. / unbest. Artikel, Possessivpronomen
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
pronoms objets directs le, la, les, pronoms objets directs me, te, nous, vous, pronoms personnels, article défini au pluriel, article défini au singulier, , acheter, Articles, avoir, pronom possessif
Abgefragt werden die Bereiche: compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, acheter, avoir et production de texte
Abgefragt werden die Bereiche: compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, acheter, avoir et production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
141 KB
Methode: Lernen der Verben- Konjugationsspiel - Arbeitszeit: 20 min
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
620 KB
Arbeitszeit: 45 min
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, futur proche, écriture créative
Découvertes 1, unités 3et4
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, futur proche, écriture créative
Découvertes 1, unités 3et4
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
322 KB
Methode: Kniff mit dem Knick, generisches Lernen
, Dialogisches Sprechen, erstes Lernjahr, generisches Lernen, Kniff mit dem Knick, Sprechkompetenz
Lehrprobe MIthilfe der Methode Kniff mit dem Knick lernen die SuS ein Gerüst an Phrasen, die sie in Verkaufsgesprächen unterschiedlicher Art anwenden können
, Dialogisches Sprechen, erstes Lernjahr, generisches Lernen, Kniff mit dem Knick, Sprechkompetenz
Lehrprobe MIthilfe der Methode Kniff mit dem Knick lernen die SuS ein Gerüst an Phrasen, die sie in Verkaufsgesprächen unterschiedlicher Art anwenden können
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Der Teilungsartikel, Grammatik, Le Sénégal, Vokabular
Leseverstehen, Teilungsartikel, les chambers
Leseverstehen, Teilungsartikel, les chambers
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Passé Composé mit avoir, Tagesablauf, WhatsApp
Lehrprobe Indem die SuS einen Chat vom Vortag mit einem Chat des aktuellen Tages vergleichen, erarbeiten sie das passé composé und erweitern dadurch ihre Grammatikkompetenz.
Lehrprobe Indem die SuS einen Chat vom Vortag mit einem Chat des aktuellen Tages vergleichen, erarbeiten sie das passé composé und erweitern dadurch ihre Grammatikkompetenz.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,32 MB
Uhrzeiten
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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futur proche, Futur composé, le futur proche
Umfrage zur spielerischen Festigung des Futur composé
Umfrage zur spielerischen Festigung des Futur composé
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
heure, de 1 à 20, de 11 à 30, de 31 à 69
Die Uhrzeit auf Französisch lesen, angeben, danach fragen, Tagesablauf
Die Uhrzeit auf Französisch lesen, angeben, danach fragen, Tagesablauf
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB
de 1 à 10, de 1 à 20, de 11 à 30, de 31 à 69
Die Uhrzeit auf Französisch angeben, lesen, danach fragen, Tagesablauf
Die Uhrzeit auf Französisch angeben, lesen, danach fragen, Tagesablauf
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms objets directs le, la, les, verbes en -er, écriture créative, Les adjectifs possessif, Se présenter, verbes en -er
Einstieg ist ein Textverständnis mit einer Vrai und Faux Aufgabe, bei der falsche Sätze korrigiert werden müssen. Anschließend werden Vokabeln abgefragt. Die Grammatik besteht aus einer Verbenkonjugation und einer Einsetzübung zu den Possesivpronomen
pronoms objets directs le, la, les, verbes en -er, écriture créative, Les adjectifs possessif, Se présenter, verbes en -er
Einstieg ist ein Textverständnis mit einer Vrai und Faux Aufgabe, bei der falsche Sätze korrigiert werden müssen. Anschließend werden Vokabeln abgefragt. Die Grammatik besteht aus einer Verbenkonjugation und einer Einsetzübung zu den Possesivpronomen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
articles et prépositions, L'article défini, L'article indéfini, pronoms personnels, Unbestimmter Artikel, Bestimmter Artikel, pluriel, pluriel des noms,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
L'article défini, L'article indéfini, Les adjectifs possessif, déterminants possessifs, pronoms personnels, Bestimmter Artikel, Unbestimmter Artikel, pluriel,
Klassenarbeit Französisch. Découvertes 1. Lernjahr, Unité 3: Bon anniversaire, Léo. Possessivbegleiter sg., Verb avoir, Zahlen, Steckbrief, Geburtstage, Verben auf -er
Klassenarbeit Französisch. Découvertes 1. Lernjahr, Unité 3: Bon anniversaire, Léo. Possessivbegleiter sg., Verb avoir, Zahlen, Steckbrief, Geburtstage, Verben auf -er
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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articles et prépositions
nr 1 Frz Arbeit Decouvertes
nr 1 Frz Arbeit Decouvertes
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Redemittel Klassenraum-Französisch
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
L'article défini, L'article indéfini, Bestimmter Artikel, Unbestimmter Artikel, être, verbes en -er, Les nombres
Französisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
342 KB
Francais en classe
Einführungssätze, um Französisch als Unterrichtssprache zu etablieren. Einmal als AB, größer als Folie, zur Erarbeitung als Lückentext. Es folgt ein Memory, das (laminiert und auf farbigem Papier ausgedruckt) immer wieder wh. werden kann.
Einführungssätze, um Französisch als Unterrichtssprache zu etablieren. Einmal als AB, größer als Folie, zur Erarbeitung als Lückentext. Es folgt ein Memory, das (laminiert und auf farbigem Papier ausgedruckt) immer wieder wh. werden kann.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
534 KB
Klassenarbeit