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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
322 KB
Arbeitszeit: 15 min
, futuro simple, Lebensweltbezug, planes, Sprechanlässe
, futuro simple, Lebensweltbezug, planes, Sprechanlässe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Methode: Tandem
, futuro inmediato, Kommunikation, Mündlichkeit, Tandembogen
, futuro inmediato, Kommunikation, Mündlichkeit, Tandembogen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
futuro inmediato, Kommunikation, Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
Methode: Diskussion
, discusión sobre el turismo golfo y sequía, Turismo en Andalucía
, discusión sobre el turismo golfo y sequía, Turismo en Andalucía
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Botellón, conflictos entre padres e hijos, Hotel Mama
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Methode: Ir a + infinitivo
, actividades de tiempo libre, ir a + infinitivo
, actividades de tiempo libre, ir a + infinitivo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
futuro inmediato
Die SuS lernen den Gebrauch und die Bildung des futuro inmediato und wenden ihr Wissen anhand einer Übung an.
Die SuS lernen den Gebrauch und die Bildung des futuro inmediato und wenden ihr Wissen anhand einer Übung an.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
futuro inmediato, futuro inmediato Übung
Das Arbeitsblatt dient zur Einführung und Festigung der grammatischen Struktur des futuro inmediatos.
Das Arbeitsblatt dient zur Einführung und Festigung der grammatischen Struktur des futuro inmediatos.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Methode: Induktive Einführung der spanischen Uhrzeit la hora (3. UB wurde mit sehr gut bewertet)
, actividades, la hora, Spanisch, tiempo libre, Uhrzeit
Lehrprobe Ich habe die vorliegende Stunde als 3. UB in im BdU Spanisch gezeigt. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Als Einstieg hatte ich ein Video erstellt, in dem ich verschiedene Freizeitaktivitäten mache - mit der jeweiligen Uhrzeit
, actividades, la hora, Spanisch, tiempo libre, Uhrzeit
Lehrprobe Ich habe die vorliegende Stunde als 3. UB in im BdU Spanisch gezeigt. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Als Einstieg hatte ich ein Video erstellt, in dem ich verschiedene Freizeitaktivitäten mache - mit der jeweiligen Uhrzeit
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Methode: induktive Grammatikerarbeitung futuro inmediato - Arbeitszeit: 45 min
, futuro inmediato, Grammatikeinführung, Induktives Vorgehen, Wochenplan
Lehrprobe Los jóvenes y su rutina diaria- schriftlicher Austausch über den Lebensalltag mit einem Austauschschüler/ einer Austauschschülerin, Grammatikeinführung futuro inmediato
, futuro inmediato, Grammatikeinführung, Induktives Vorgehen, Wochenplan
Lehrprobe Los jóvenes y su rutina diaria- schriftlicher Austausch über den Lebensalltag mit einem Austauschschüler/ einer Austauschschülerin, Grammatikeinführung futuro inmediato
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
el diario a bordo de colón
Lehrprobe Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz
Lehrprobe Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Arbeitszeit: 90 min
, altes Klausurformat, barrio, comprensión lectora, Examen, expresión escrita, Klausur, Lesen, Madrid, Schreiben
Klausur (Lesen, Schreiben) inkl. Erwartungshorizont
, altes Klausurformat, barrio, comprensión lectora, Examen, expresión escrita, Klausur, Lesen, Madrid, Schreiben
Klausur (Lesen, Schreiben) inkl. Erwartungshorizont
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
futuro inmediato
Die SuS erfassen an Beispielsätzen induktiv die Form des futuro inmediato, halten die grammatische Regel fest und wenden die neu erlernte Zeitform an.
Die SuS erfassen an Beispielsätzen induktiv die Form des futuro inmediato, halten die grammatische Regel fest und wenden die neu erlernte Zeitform an.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
estar+gerundium
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
A Tope Clase 10 rutinas Madrid
Madrid, rutinas, A Tope clase 10 principiantes
Madrid, rutinas, A Tope clase 10 principiantes
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,15 MB
Methode: Partnerpuzzle
, Charakterisierung, Literaturanalyse, Memoria de los seres perdidos, Partnerpuzzle
Lehrprobe Examenslehrprobe: Lektüreanalyse, mit AB (allerdings ohne Fotos, diese noch hinzufügen, Link ist anbei).
, Charakterisierung, Literaturanalyse, Memoria de los seres perdidos, Partnerpuzzle
Lehrprobe Examenslehrprobe: Lektüreanalyse, mit AB (allerdings ohne Fotos, diese noch hinzufügen, Link ist anbei).
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
ir a futro próximo
Klassenumfrage ir a- vacaciones
Klassenumfrage ir a- vacaciones
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Mediación - Sprachmittlung
In einer Whatsapp-Gruppe verabreden sich die SuS für eine Feier.
In einer Whatsapp-Gruppe verabreden sich die SuS für eine Feier.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
futuro inmediato
1. Lernjahr, milling around Verabredungen treffen für die kommende Woche, Futur
1. Lernjahr, milling around Verabredungen treffen für die kommende Woche, Futur
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Sich auf Spanisch verabreden
Mit diesem AB zu den neu eingeführten Uhrzeiten und Wochentagen wird ein Dialog erstellt, in dem sich die SuS auf Spanisch verabreden.
Mit diesem AB zu den neu eingeführten Uhrzeiten und Wochentagen wird ein Dialog erstellt, in dem sich die SuS auf Spanisch verabreden.