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Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
51 KB
Juden, Christen und Muslime, Feste, Feiern und Brauchtum, Feste und Bräuche, Juden, Christen und Muslime
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
143 KB
Verantwortung für Kinder in schwierigen Situationen, verschiedene Familienformen, Familie
Es geht um verschieden Familienformen, Kinderrechte sowie Rechtsbeziehungen zwischen Eltern und Kindern
Es geht um verschieden Familienformen, Kinderrechte sowie Rechtsbeziehungen zwischen Eltern und Kindern
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
Land- und Stadtkinder, Familie, Kinderrechte
Probe zu Familie und Kinderrechten
Probe zu Familie und Kinderrechten
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
13 KB
Juden, Christen und Muslime, Meditation und Gebet, profane und religiöse Symbole, Feste, Feiern und Brauchtum
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Entscheiden und Handeln
Meine Wahrnehmung, meine Wirklichkeit
Meine Wahrnehmung, meine Wirklichkeit
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Entscheiden und Handeln
Entscheiden und Handeln die Goldene Regel Gebote und Verbote Schulaufgabe Ethik/Philosophie 5 Bayern
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
Entscheiden und Handeln, die Goldene Regel, Gebote und Verbote
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
41 KB
Entscheiden und Handeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
39 KB
Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
Unsere Sinne
Unsere Sinne
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
46 KB
Lebensraum Schule, Gebote und Verbote
Unterschied materielle, immaterielle Wünsche, Maßstäbe für das Zusammenleben
Unterschied materielle, immaterielle Wünsche, Maßstäbe für das Zusammenleben
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
45 KB
Bräuche: Sinn und Beeinflussung, die Goldene Regel, Gebote und Verbote
Schulaufgabe über Maßstäbe ethischer Orientierung; Regeln und Gebote
Schulaufgabe über Maßstäbe ethischer Orientierung; Regeln und Gebote
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
42 KB
Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Kinderrechte
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
Juden, Christen und Muslime, Bedingungen für Glück und Unglück, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander
Themen: Familie; Gefühle; Judentum; Glück
Themen: Familie; Gefühle; Judentum; Glück
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
Verantwortung für Kinder in schwierigen Situationen, Straßenkinder
Kinderrechte, Fairer Handel, Gerechtigkeit, Kinderarbeit
Kinderrechte, Fairer Handel, Gerechtigkeit, Kinderarbeit
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
Bedingungen für Glück und Unglück, Lebensraum Schule, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander
Glück, Familie, Gemeinschaft, Stärken und Schwächen
Glück, Familie, Gemeinschaft, Stärken und Schwächen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Lebensraum Schule, Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander
Familie, Gemeinschaft, Gefühle, Stärken und Schwächen
Familie, Gemeinschaft, Gefühle, Stärken und Schwächen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Kriterien für Entscheidungsfindung, Gebote und Verbote