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Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Badminton Einstieg
Als Einstieg in das Thema Badminton lernen die SuS Ball und Schläger durch 8 verschiedene Übungen kennen
Als Einstieg in das Thema Badminton lernen die SuS Ball und Schläger durch 8 verschiedene Übungen kennen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
106 KB
Gerätturnen, LK, Reck, Sport
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,88 MB
Methode: Schimmen
, Atmen, Drehen, Fortbewegung, Gleiten, Grundfertigkeit, Rollen, Schwimmen, Springen, Tauchen, Wassergewöhnung
, Atmen, Drehen, Fortbewegung, Gleiten, Grundfertigkeit, Rollen, Schwimmen, Springen, Tauchen, Wassergewöhnung
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Methode: Beobachtungsprotokoll
, Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Beinschlag, Brustbeinschlag
Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Beinschlag
, Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Beinschlag, Brustbeinschlag
Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Beinschlag
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: Beobachtungsprotokoll
, Beobachtungsprotkoll Brustschwimmen, Kopplung
Beobachtungsprotkoll Brustschwimmen, Kopplung
, Beobachtungsprotkoll Brustschwimmen, Kopplung
Beobachtungsprotkoll Brustschwimmen, Kopplung
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Methode: Beobachtungsprotokoll
, Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen Armtechnick
Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Armtechnick
, Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen Armtechnick
Beobachtungsprotokoll Brustschwimmen, Armtechnick
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
Methode: Stationenlernen
, Gerätturnen, Reck, Reckaufschwung, Turnen
Stationstraining zum Erlernen des Reckaufschwungs mit abnehmender Hilfestellung
, Gerätturnen, Reck, Reckaufschwung, Turnen
Stationstraining zum Erlernen des Reckaufschwungs mit abnehmender Hilfestellung
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
155 KB
Leichtathletik, Sport, Sprint, Technik
Kontrastaufgaben Sprint, Leichtathletik, Sport, Entdeckendes Lernen
Kontrastaufgaben Sprint, Leichtathletik, Sport, Entdeckendes Lernen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
598 KB
Methode: Bogen zur Reflexion der Stationsarbeit (Sportspiele)
, Diagnose, Kontrollkarte, Leistungsniveau, Reflexion, Stationsarbeit
Dieser Bogen soll nach Abschluss der jeweiligen Station von den SuS zur Reflexion ausgefüllt werden. Es hilft den SuS und der Lehrkraft sich einen Überblick über das jeweilige Leistungsniveau zu verschaffen und ggf. Probleme aufzudecken.
, Diagnose, Kontrollkarte, Leistungsniveau, Reflexion, Stationsarbeit
Dieser Bogen soll nach Abschluss der jeweiligen Station von den SuS zur Reflexion ausgefüllt werden. Es hilft den SuS und der Lehrkraft sich einen Überblick über das jeweilige Leistungsniveau zu verschaffen und ggf. Probleme aufzudecken.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewegung, Bewegungstheater, Sporthalle gesperrt, szenisches Spiel, Zeitungen
Die Schüler lesen eine Zeitung und entschieden sich für einen Text, den sie gerne szenisch darstellen möchten. Mit oder ohne Sprache. Mit oder ohne Hilfsmittel.
, Bewegung, Bewegungstheater, Sporthalle gesperrt, szenisches Spiel, Zeitungen
Die Schüler lesen eine Zeitung und entschieden sich für einen Text, den sie gerne szenisch darstellen möchten. Mit oder ohne Sprache. Mit oder ohne Hilfsmittel.
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Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Überprüfung der Spielfähigkeit anhand eines klasseninternen Badminton-Turniers - Arbeitszeit: 90 min
, Badminton, Bewertungsraster
In einem klasseninternen Turnier soll anhand dieses Bewertungsrasters die Spielfähigkeit der SuS sowie ihre technischen Fertigkeiten überprüft werden
, Badminton, Bewertungsraster
In einem klasseninternen Turnier soll anhand dieses Bewertungsrasters die Spielfähigkeit der SuS sowie ihre technischen Fertigkeiten überprüft werden
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
340 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Tischtennis Sportabzeichen
, Tischtennis Sportabzeichen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Home Challenges
Diese Challenges können sowohl zu Hause, als auch in der Sporthalle durchgeführt werden
, Home Challenges
Diese Challenges können sowohl zu Hause, als auch in der Sporthalle durchgeführt werden
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Home Challenges
Die Übungen können sowohl zu Hause, als auch in der Sporthalle ausgeführt werden.
, Home Challenges
Die Übungen können sowohl zu Hause, als auch in der Sporthalle ausgeführt werden.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Audauer, Klasse 6, Lauf Pyramide, Sport
Das Arbeitsblatt ist für erste Laufspiele in der weiterführenden Schule gedacht und kann sehr gut am Ende einer Unterrichtsreihe zum Thema "Ausdauer" eingesetzt werden.
Das Arbeitsblatt ist für erste Laufspiele in der weiterführenden Schule gedacht und kann sehr gut am Ende einer Unterrichtsreihe zum Thema "Ausdauer" eingesetzt werden.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Aufstellung, Volleyball
Die Schülerinnen und Schüler sollen Aufstellungen im 3er-Volleyball aufstellen, erproben und bewerten.
Die Schülerinnen und Schüler sollen Aufstellungen im 3er-Volleyball aufstellen, erproben und bewerten.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
Barren, Hindernisturnen, Parcours, Reck, Ringe, Seile, Stationen, Turnen
Dies ist der Anhang zum Material: Hindernisturnen - Schwingen und Schaukeln
Dies ist der Anhang zum Material: Hindernisturnen - Schwingen und Schaukeln
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
242 KB
Bingo
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
120 KB
Methode: Trainingstagebuch
, Trainingstagebuch
, Trainingstagebuch
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,41 MB
Methode: Stationskarten
, Differenzierung, Flugrolle, Landung, Parkour, Sicherheit, Stationenlernen, Stationsaufbau
Die SuS sind mit Hilfe der Stationskarten in der Lage die Stationen selber aufzubauen. Sie erproben mit Hilfe der Stationskarten die Techniken Roulade & Flugrolle als Möglichkeit zur sicheren Landung.
, Differenzierung, Flugrolle, Landung, Parkour, Sicherheit, Stationenlernen, Stationsaufbau
Die SuS sind mit Hilfe der Stationskarten in der Lage die Stationen selber aufzubauen. Sie erproben mit Hilfe der Stationskarten die Techniken Roulade & Flugrolle als Möglichkeit zur sicheren Landung.