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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Mathematik
Probeunterricht 2022 an den Gymnasien in Bayern Mathematik – 2. Tag
Probeunterricht 2022 an den Gymnasien in Bayern Mathematik – 2. Tag
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Mathematik
Probeunterricht 2022 an den Gymnasien in Bayern Mathematik – 1. Tag
Probeunterricht 2022 an den Gymnasien in Bayern Mathematik – 1. Tag
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Medienkompetenz, Mediennutzung
Die SuS reflektieren ihre eigene Mediennutzung und erörtern Vor- und Nachteile
Die SuS reflektieren ihre eigene Mediennutzung und erörtern Vor- und Nachteile
Englisch Kl. 5, Grundschule, Bremen
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Methode: I have/who has (zum laminieren): bedroom furniture - Arbeitszeit: 5 min
, I have/who has, Warm-Up, Wortschatzarbeit
Zum selbst laminieren - 23 Karten
, I have/who has, Warm-Up, Wortschatzarbeit
Zum selbst laminieren - 23 Karten
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Camille Saint-Saens, Karneval der Tiere, komponieren, Tiere
Die Aufgabe ist zur Festigung der gelernten musikalischen Parameter in Verbindung mit der Vertonung eines Tieres am Ende der Reihe zum Karneval der Tiere.
Die Aufgabe ist zur Festigung der gelernten musikalischen Parameter in Verbindung mit der Vertonung eines Tieres am Ende der Reihe zum Karneval der Tiere.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gerhard Rühm, naturbeschreibung, Personifikation, Stilmittel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Christian Morgenstern, Die Vogelscheuche, Rhythmus
Die SuS zeichnen Silbenbögen ein und markieren, welche Silben betont und welche unbetont bleiben.
Die SuS zeichnen Silbenbögen ein und markieren, welche Silben betont und welche unbetont bleiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Alternatives Ende, Der fliegende Robert
Die SuS lesen das Gedicht "Der fliegende Robert", schreiben ein alternatives Gedichtende und erklären ihre Entscheidungen.
Die SuS lesen das Gedicht "Der fliegende Robert", schreiben ein alternatives Gedichtende und erklären ihre Entscheidungen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
Märchen schreiben, Märchenhafte Sprache, Sprache in Märchen
Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände
Märchenhafte Sprache, abwechslungsreiche Satzanfänge, Alternativen zu sagte/antwortete, Adjektive für Gefühle/Orte/Figuren/Gegenstände
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Herbstgedichte, Reimform, Reimschema
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Märchenmerkmale
Gegensätzlich Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche/Reime, Aufbau eines Märchens
Gegensätzlich Figuren, Ort und Zeit, Gegenstände/Helfer, Zahlen, Zaubersprüche/Reime, Aufbau eines Märchens
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Christian Morgenstern, Die Vogelscheuche, Gedichtmerkmale, Klang, Reim, Rhythmus, Vers und Strophe, Wiederholungen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Christian Morgenstern, Die Vogelscheuche, Inhalt beschreiben, Titel
Die SuS beschreiben, worum es in dem Gedicht geht und überlegen sich einen möglichen Titel.
Die SuS beschreiben, worum es in dem Gedicht geht und überlegen sich einen möglichen Titel.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Gedichte, Herbst, Herbstgedichte, Wirkung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
373 KB
Gedichte, Herbst, Herbstgedichte
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe, Wirbellose, Wirbeltiere
Lehrprobe Wirbelwas? Erarbeitung der Unterscheidung von Wirbeltieren und Wirbellosen durch den Vergleich wesentlicher anatomischer Merkmale von Hund, Eidechse, Frosch, Biene, Käfer und Schnecke
Lehrprobe Wirbelwas? Erarbeitung der Unterscheidung von Wirbeltieren und Wirbellosen durch den Vergleich wesentlicher anatomischer Merkmale von Hund, Eidechse, Frosch, Biene, Käfer und Schnecke
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Methode: Lerntempoduett Atmung der Amphibien und Fische - Arbeitszeit: 45 min
, Amphibien, Haut, Kiemenatmung, Lunge, Wirbeltiere
Lerntempoduett zur Atmung und Körperbedeckung der Amphibien. Grundlage ist die Kenntnis über Körperbau und Lebensweise der Fische.
, Amphibien, Haut, Kiemenatmung, Lunge, Wirbeltiere
Lerntempoduett zur Atmung und Körperbedeckung der Amphibien. Grundlage ist die Kenntnis über Körperbau und Lebensweise der Fische.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Basketball, Passen und Fangen, Sportunterricht
Basketball Passen und Fangen spielerisch festigen.
Basketball Passen und Fangen spielerisch festigen.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
Methode: erlernen des Startsprungs / Kopfsprungs Schwimmen - Arbeitszeit: 60 min
, Schwimmen, Startsprung
Lehrprobe Stufenweises erlernen des Startsprungs beim Schwimmen. Selbstständiges erarbeiten in Kleingruppen, nach unterschiedlichen Könnensstufen sowie Lerntempo.
, Schwimmen, Startsprung
Lehrprobe Stufenweises erlernen des Startsprungs beim Schwimmen. Selbstständiges erarbeiten in Kleingruppen, nach unterschiedlichen Könnensstufen sowie Lerntempo.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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großststadt, Stadt, Weltstadt / Kleinstadt
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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