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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Schuldbegriff, Gerechtigkeit
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
214 KB
Feuerbach, Marx, Religionskritik
Eine 45-minütige Leistungskontrolle zur Religionskritik von Feuerbach und Marx.
Eine 45-minütige Leistungskontrolle zur Religionskritik von Feuerbach und Marx.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Utilitarismus
Fragen zur utilitaristischen und kantschen Ethik
Fragen zur utilitaristischen und kantschen Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 90 min
, Ethik, Menschheitszweckformel Fallbeispiel Kant
Menschheitszweckformel Fallbeispiel
, Ethik, Menschheitszweckformel Fallbeispiel Kant
Menschheitszweckformel Fallbeispiel
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
Aristoteles
Vergleich Robert Pfaller Konzept der Mäßigung und Aristoteles Mesoteslehre; Missbrauch von Tugenden
Aristoteles
Vergleich Robert Pfaller Konzept der Mäßigung und Aristoteles Mesoteslehre; Missbrauch von Tugenden
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Strafrechtstheorien
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Rechtspositivismus, Gerechtigkeit, Verfassung
Gustav Radbruch, positives Recht, Rechtsstaat
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Ich und der Andere
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Epikur, Philosophische Konzepte, Wertvorstellungen in unserer Zeit, zentrale Lebensfragen
Benennung der natürlichen und nichtigen Bedürfnisse; Textarbeit: Umgang mit der Lebenszeit; Beurteilung
Benennung der natürlichen und nichtigen Bedürfnisse; Textarbeit: Umgang mit der Lebenszeit; Beurteilung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Entscheidungsfindung, Mensch als moralisches Wesen, pflichtethisches Argumentieren, Wertvorstellungen in unserer Zeit, Kants Kategorischer Imperativ, moralische Handlungstests
Kants Kategorischer Imperativ, Prüfung durch unterschiedliche Handlungstests
Kants Kategorischer Imperativ, Prüfung durch unterschiedliche Handlungstests
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Naturrecht, Menschenrecht
Die Schüler erläutern die traditionellen Begründungen des Naturrechts und formulieren eine Kritik
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Aristoteles, Philosophische Konzepte, Wertvorstellungen in unserer Zeit, zentrale Lebensfragen, Erfülltes und unerfülltes Glücksstreben, Glücksvorstellungen
Begriffserklärung und Textarbeit "Die zwei Gesichter des Glücks"
Begriffserklärung und Textarbeit "Die zwei Gesichter des Glücks"
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Berufs-und Lebensplanung, Vertretungsstunde
Die SuS haben hier die Möglichkeit, ihre Vorstellungen von der Zukunft im Sinne einer Zielsetzung zu reflektieren.
Die SuS haben hier die Möglichkeit, ihre Vorstellungen von der Zukunft im Sinne einer Zielsetzung zu reflektieren.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Rechtspositivismus, Menschenrecht, Gerechtigkeit, Naturrecht
Erklärung der Radbruchschen Formel, Erläuterung des Unterschieds Naturrecht/Positives Recht am Beispiel der Todesstrafe
Erklärung der Radbruchschen Formel, Erläuterung des Unterschieds Naturrecht/Positives Recht am Beispiel der Todesstrafe
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Gerechtigkeit, Naturrecht, Rechtspositivismus
Grundwissen Gustav Radbruch
Grundwissen Gustav Radbruch
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Sozialethische Probleme unserer Zeit, Wertvorstellungen in unserer Zeit, ethische Tugenden, Freiheitlich-demokratische Grundordnung, Konfliktsituationen,
Aufgaben zu Tendenzen und Ursachen von Radikalisierung
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Gerechtigkeit, Naturrecht, Rechtspositivismus
Stegreifaufgabe um den Themenkomplex Naturrecht, Rechtspositivismus, Radbruch.
Stegreifaufgabe um den Themenkomplex Naturrecht, Rechtspositivismus, Radbruch.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Gesinnungs- und Verantwortungsethik, Konfliktsituationen, Entscheidungsfindung, ethische Tugenden, Mensch als moralisches Wesen, nutzenethisches Argumentieren,
Auszüge aus Schweitzers "Ehrfurcht vor dem Leben", "Sonnengesang" von Franz von Assissi, Wiederbelebung ausgestorbener Tierarten
Auszüge aus Schweitzers "Ehrfurcht vor dem Leben", "Sonnengesang" von Franz von Assissi, Wiederbelebung ausgestorbener Tierarten
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rechtspositivismus, Naturrecht, Gerechtigkeit
Stegreifaufgabe zu Gustav Radbruch
Stegreifaufgabe zu Gustav Radbruch
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Modelle normativer Ethik
Kant vs. A. Schweitzer
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch