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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
Definition, Soziale Ungleichheit
AB zur Erarbeitung einer Def. zur sozialen Ungleichheit
AB zur Erarbeitung einer Def. zur sozialen Ungleichheit
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,80 MB
Partnerfeedback, Stellungnahme
Partnerfeedbackbogen zur schriftlichen Stellungnahme, Ankreuzen und freie Rückmeldung
Partnerfeedbackbogen zur schriftlichen Stellungnahme, Ankreuzen und freie Rückmeldung
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
Erörterung, Stellungnahme
Anleitung für Schüler*innen zur Anfertigung einer schriftlichen Erörterung/Stellungnahme im Fach Politik mit Formulierungshilfen zur Diff.
Anleitung für Schüler*innen zur Anfertigung einer schriftlichen Erörterung/Stellungnahme im Fach Politik mit Formulierungshilfen zur Diff.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
189 KB
KI, Robotersteur, Robotik
Arbeitsblatt in der 11. Klasse zur UE_KI/Robotik
Arbeitsblatt in der 11. Klasse zur UE_KI/Robotik
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Karl Marx
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,47 MB
Sozialstaat
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,44 MB
Fachkräftemangel, Migration, Nachfrage, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik
Diverse Aufträge zum Thema Fachkräftemangel
Diverse Aufträge zum Thema Fachkräftemangel
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
215 KB
erwerb, Politik, Wirtschaft
Erarbeitung zum Thema Wirtschaftssektoren
Erarbeitung zum Thema Wirtschaftssektoren
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
113 KB
Scaffolding, Schreiben, Sprachliche Mittel, Stellungnahme
Mithilfe des Merkblattes können die Lernende eine Stellungnahme verfassen. Das AB kann als Scaffolding Vorlage dienen.
Mithilfe des Merkblattes können die Lernende eine Stellungnahme verfassen. Das AB kann als Scaffolding Vorlage dienen.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
14 KB
Methode: Teamarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, idealer Staat, Idealstaat, Staatsaufbau, Staatsentwurf, Teamarbeit Staat
Es soll von einer Gruppe ( ca. 4-5 Schüler ) ein Idealstaat entworfen werden. Als Hilfestellung sind Kriterien und Hilfsfragen vorgegeben.
, idealer Staat, Idealstaat, Staatsaufbau, Staatsentwurf, Teamarbeit Staat
Es soll von einer Gruppe ( ca. 4-5 Schüler ) ein Idealstaat entworfen werden. Als Hilfestellung sind Kriterien und Hilfsfragen vorgegeben.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
Methode: Sehauftrag Dokumentation
, Dokumentation, Film- und Fernsehen, Soziale Ungleichheit
, Dokumentation, Film- und Fernsehen, Soziale Ungleichheit
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
Methode: Kennenlern-Bingo - Arbeitszeit: 10 min
, Bingo, Kennenlernen, politisch
, Bingo, Kennenlernen, politisch
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Methode: Kennenlernen der Lerngruppe und ihren politischen Erfahrungen und Interessen
, Powi Fragebogen
, Powi Fragebogen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
Berufsorientierung, Digitalisierung
Das Arbeitsblatt setzt sich mit folgenden Themen auseinander. Berufsorientierung - Veränderungen im Berufsleben - Digitalisierung der Arbeitswelt
Das Arbeitsblatt setzt sich mit folgenden Themen auseinander. Berufsorientierung - Veränderungen im Berufsleben - Digitalisierung der Arbeitswelt
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
114 KB
BIP, Kritik, Urteilsbildung
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
Methode: Fishbowl - Arbeitszeit: 25 min
, Wohlstandsindikator
Das Arbeitsblatt ist für eine Fishbowldiskussion geeignet, indem die SuS sich mit dem Index auseinandersetzen und diskutieren, ob der Index geeignet ist für die Messung von Wohlstand.
, Wohlstandsindikator
Das Arbeitsblatt ist für eine Fishbowldiskussion geeignet, indem die SuS sich mit dem Index auseinandersetzen und diskutieren, ob der Index geeignet ist für die Messung von Wohlstand.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Methode: Fishbowldiskussion - Arbeitszeit: 25 min
, Bruttoinlandsprodukt, Fishbowl
Das Arbeitsblatt ist für eine Fishbowldiskussion geeignet, indem die SuS sich mit dem Index auseinandersetzen und diskutieren, ob der Index geeignet ist für die Messung von Wohlstand.
, Bruttoinlandsprodukt, Fishbowl
Das Arbeitsblatt ist für eine Fishbowldiskussion geeignet, indem die SuS sich mit dem Index auseinandersetzen und diskutieren, ob der Index geeignet ist für die Messung von Wohlstand.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Methode: Wolstandsindikatoren - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertungsbogen
Bewertungsbogen
, Bewertungsbogen
Bewertungsbogen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
48 KB
Digitalisierung, Industrie, Wirtschaft
Kurzer Text zum Thema Digitalisierung, der von den SuS bearbeitet werden soll.
Kurzer Text zum Thema Digitalisierung, der von den SuS bearbeitet werden soll.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
Methode: Tabelle zur Erarbeitung von Wohlstandsindizes - Arbeitszeit: 25 min
, BIP, Wohlstandsindikator
Die SuS analysieren kooperativ unterschiedliche Wohlstandsindikatoren als mögliche Alternativen zum BIP
, BIP, Wohlstandsindikator
Die SuS analysieren kooperativ unterschiedliche Wohlstandsindikatoren als mögliche Alternativen zum BIP
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch