6 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
42 KB
Methode: Lerntempoduett (auch "Bus-Stopp" genannt) - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Differenzierung, Grammatik, Konjunktiv II, Lerntempoduett, Pädagogik
Lehrprobe Die SuS erschließen sich anhand des Songs "Wenn ich König von Deutschland wäre" die Funktion des Konjunktiv II. Sie üben die Bildung mithilfe eines "Lerntempoduetts", welches nach dem Lerntempo der SuS differenziert und sehr schüleraktivierend ist.
, Deutsch, Differenzierung, Grammatik, Konjunktiv II, Lerntempoduett, Pädagogik
Lehrprobe Die SuS erschließen sich anhand des Songs "Wenn ich König von Deutschland wäre" die Funktion des Konjunktiv II. Sie üben die Bildung mithilfe eines "Lerntempoduetts", welches nach dem Lerntempo der SuS differenziert und sehr schüleraktivierend ist.
Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
83 KB
Bewertung kreative Schülerprodukte kreatives Schreiben
Förderndes Bewerten in dialogischer Form – Eine alltagstaugliche Form zur Bewertung von kreativen Schülerprodukten im Deutschunterricht? Untersucht an ausgewählten Schülertexten
Förderndes Bewerten in dialogischer Form – Eine alltagstaugliche Form zur Bewertung von kreativen Schülerprodukten im Deutschunterricht? Untersucht an ausgewählten Schülertexten
Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Auswahl von geeignetem Spielmaterial, Spielraum
Lehrprobe Auswahl von geeignetem Spielmaterial
Lehrprobe Auswahl von geeignetem Spielmaterial
Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
aktives zuhören, Konflikte, mobbing, rollenspiele
eine reihe zum thema konflikte
eine reihe zum thema konflikte
Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
aktives zuhören, Konflikte, Rollenspiel, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe die stunde wurde als sehr gut bezeichnet, allerding sollte das rollenspiel sus orientierter sein (z.B. 4-5 rollenspiele aus schülersicht den sus zur verfügung stellen)
Lehrprobe die stunde wurde als sehr gut bezeichnet, allerding sollte das rollenspiel sus orientierter sein (z.B. 4-5 rollenspiele aus schülersicht den sus zur verfügung stellen)
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Lehrprobe Nonverbale Kommunikation mithilfe eines Filmes im Mediationskurs