Das Vater-Tochter-Verhältnis in Francks Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ gestaltend interpretieren
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Deutsch, Klasse 11
Inhalt des Dokuments
Die SuS charakterisieren die Beziehung zwischen den beiden Figuren in der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Franck in Form von Standbildern und verfassen unter Zuhilfenahme dieser Charakterisierung einen Brief aus Sicht einer der Figuren.
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349429
DokumentNr
Charaktierisieren von Figurenbeziehungen anhand von Standbilder
methode
45 Minuten
Arbeitszeit
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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