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Musik Kl. 2, Grundschule, Berlin
82 KB
Methode: Sprachfördernde Maßnahmen - Arbeitszeit: 45 min
, Bitte fügen Sie einzelne Begriffe hinzu Experimentieren mit Material und, Experimentieren mit Material und Bewegung
Lehrprobe erfinden und nachahmen
, Bitte fügen Sie einzelne Begriffe hinzu Experimentieren mit Material und, Experimentieren mit Material und Bewegung
Lehrprobe erfinden und nachahmen
Musik Kl. 2, Grundschule, Berlin
26 KB
Methode: Namen geändert - Arbeitszeit: 45 min
, Wahrnehmungsübungen
"Gib auf Deinen Körper acht" - unterstützendes Material anwenden
, Wahrnehmungsübungen
"Gib auf Deinen Körper acht" - unterstützendes Material anwenden
Musik Kl. 4, Grundschule, Sachsen-Anhalt
476 KB
Methode: Kreatives Schreiben/Aktives Musikhören - Arbeitszeit: 60 min
, aktives Musikhören, Camille Saint-Saens, Danse Macabre, Gruselgeschichte, Halloween, Hören, Kreatives Schreiben, Musikunterricht, Schreiben
Die SuS hören das Musikstück Danse Macabre von Camille Saint-Saens und schreiben eine Gruselgeschichte zum Verlauf des Stückes, welche sie mit Bildern gestalten.
, aktives Musikhören, Camille Saint-Saens, Danse Macabre, Gruselgeschichte, Halloween, Hören, Kreatives Schreiben, Musikunterricht, Schreiben
Die SuS hören das Musikstück Danse Macabre von Camille Saint-Saens und schreiben eine Gruselgeschichte zum Verlauf des Stückes, welche sie mit Bildern gestalten.
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
636 KB
Arbeitszeit: 45 min
Begleitung, Grundschule, Musik, Unterrichtsentwurf, Zweihandtrommel
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf, der im Rahmen des Referendariats an einer Grundschule in Bayern entstand.
Begleitung, Grundschule, Musik, Unterrichtsentwurf, Zweihandtrommel
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf, der im Rahmen des Referendariats an einer Grundschule in Bayern entstand.
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
328 KB
Notenwerte, Pausenzeichen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Musik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Methode: Musizieren im Klassenverband
, Boomwhackers, Farben, Handglocken, Klassenmuszieren, musication, Musik-AG, Notation, Süßer die Glocken nie klingen, Weihnachten, Weihnachtsfeier
Das Prinzip ist simpel. Die Kinder orientieren sich an der Farbe um den richtigen Einsatz ihres Instrumentes (bzw. der jeweiligen Tonhöhe) spielerisch zu bewältigen. Gut geeignet für Handglocken ist dies die perfekte Idee für die Weihnachtsfeier.
, Boomwhackers, Farben, Handglocken, Klassenmuszieren, musication, Musik-AG, Notation, Süßer die Glocken nie klingen, Weihnachten, Weihnachtsfeier
Das Prinzip ist simpel. Die Kinder orientieren sich an der Farbe um den richtigen Einsatz ihres Instrumentes (bzw. der jeweiligen Tonhöhe) spielerisch zu bewältigen. Gut geeignet für Handglocken ist dies die perfekte Idee für die Weihnachtsfeier.
Musik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Sankt Martin; Abends, wenn es dunkel wird; Ich geh' mit meiner Laterne; Durch die Straßen; Laterne, Laterne
Sankt Martin; Abends, wenn es dunkel wird; Ich geh' mit meiner Laterne; Durch die Straßen; Laterne, Laterne
Sankt Martin; Abends, wenn es dunkel wird; Ich geh' mit meiner Laterne; Durch die Straßen; Laterne, Laterne
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
118 KB
Komponisten, Komponist, Nussknacker, Tschaikwosky
Steckbrief Tschaikowsky
Steckbrief Tschaikowsky
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,00 MB
Nussknacker, Tschaikowsky, Werkhören
Ein kleines Lernheft zum Werkhören „Der Nussknacker“
Ein kleines Lernheft zum Werkhören „Der Nussknacker“
Musik Kl. 5, Grundschule, Berlin
22 KB
Methode: Lerntempoduett
, Arbeitsblatt, Arie, Mozarts Zauberflöte, Oper
Die SuS lesen zunächst alleine die Texte der Arien und ordnen sie der jeweiligen Figur zu. SuS schreiben die Gefühle der jeweiligen Arie auf und tauschen sie im Lerntempoduett aus.
, Arbeitsblatt, Arie, Mozarts Zauberflöte, Oper
Die SuS lesen zunächst alleine die Texte der Arien und ordnen sie der jeweiligen Figur zu. SuS schreiben die Gefühle der jeweiligen Arie auf und tauschen sie im Lerntempoduett aus.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
937 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nussknacker, Werkhören
Werkhören mit musikalisch praktischer Umsetzung
, Nussknacker, Werkhören
Werkhören mit musikalisch praktischer Umsetzung
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
98 KB
Notenwerte, Fachbegriffe der Notenwerte, Musik
Musik Kl. 4, Grundschule, Berlin
1,61 MB
Arbeitszeit: 20 min
, Tonleiter Noten Violinschlüssel
Erarbeitung der Tonleiter - Violinschlüssel - Klaviertastatur
, Tonleiter Noten Violinschlüssel
Erarbeitung der Tonleiter - Violinschlüssel - Klaviertastatur
Musik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
53 KB
Mozarts Zauberflöte
Musik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
110 KB
Arbeitszeit: 45 min
, C-Dur Tonleiter; Orchesterinstrumente
, C-Dur Tonleiter; Orchesterinstrumente
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 5, Grundschule, Berlin
2,63 MB
Computerraum, Gruppenarbeit, Magix, Musik, Musikproduktion
Lehrprobe
Lehrprobe
Musik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Verklanglichung zu einer Nikolausgeschichte
, Adventszeit, Klanggeschichte, Musiktheaterstück, Nikolaus, Sprache und Musik, Verklanglichung
Umgang mit Texten: Eine Nikolausgeschichte mit Orff-Instrumenten verklanglichen. Alle Kinder können teilnehmen, ein Instrument spielen, als Erzähler fungieren oder eine kleine Rolle spielen.
, Adventszeit, Klanggeschichte, Musiktheaterstück, Nikolaus, Sprache und Musik, Verklanglichung
Umgang mit Texten: Eine Nikolausgeschichte mit Orff-Instrumenten verklanglichen. Alle Kinder können teilnehmen, ein Instrument spielen, als Erzähler fungieren oder eine kleine Rolle spielen.
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,04 MB
Methode: Liedeinführung - Arbeitszeit: 40 min
Singen und Sprechen, Bewegung, Liedeinführung, Wölfe
Singen und Sprechen, Bewegung, Liedeinführung, Wölfe
Musik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
182 KB
Fasching, Liedtext, Singen
Textblatt zum Lied
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch