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Türkisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
930 KB
Türkisch für Anfänger: Personenbeschreibungen - Übungen und Aufgaben
Türkisch für Deutsche: Personenbeschreibungen - Übungen und Aufgaben
Türkisch für Deutsche: Personenbeschreibungen - Übungen und Aufgaben
Türkisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Türkisch für Anfänger Steckbrief: Mein Star - Mustersteckbrief und Aufgaben
Steckbrief: Mein Star - Mustersteckbrief und Aufgaben
Steckbrief: Mein Star - Mustersteckbrief und Aufgaben
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
962 KB
Türkisch für Anfänger - Die Uhrzeiten im Türkischen
Türkisch für Anfänger - Die Uhrzeiten im Türkischen
Türkisch für Anfänger - Die Uhrzeiten im Türkischen
Türkisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Pro-Kontra Debatte, TikTok, türkisch
Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Rollengebundenen Pro-Contra-Diskussion zur Förderung des mündlichen Argumentierens
, Diskussion, Pro-Kontra Debatte, TikTok, türkisch
Lehrprobe Durchführung und Reflexion einer Rollengebundenen Pro-Contra-Diskussion zur Förderung des mündlichen Argumentierens
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,95 MB
Bursa, edat baglac Bursa
Bursa'nin özellikleri. edat ve baglac
Bursa'nin özellikleri. edat ve baglac
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Bölgeler Türkiye sehir
Türkiye'nin sehirleri hangi bölgelerde?
Türkiye'nin sehirleri hangi bölgelerde?
Türkisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
906 KB
Atatürk`ün Hayati, Kurtulus Savasi
Türkiye Cumburiyeti`nin Kurulusu
Türkiye Cumburiyeti`nin Kurulusu
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
DE nin Kullanimi, Ki`nin Kullanimi
Yazim Kurallari Calisma kagidi
Yazim Kurallari Calisma kagidi
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Dilbilgisi, Ünsüz Sertlesmesi
Ünsüz Sertleşmesi Alistirmalar
Ünsüz Sertleşmesi Alistirmalar
Türkisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
574 KB
sertlesmesi, ünsüz
Türkce yazim kurallari
Türkce yazim kurallari
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Türkisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Epos Destan Troja Troya Destani
In dieser Klassenarbeit werden die Eigenschaften eines Epos abgefragt. Zudem müssen die S'uS kriteriengeleitet ein eigenes Epos schreiben.
In dieser Klassenarbeit werden die Eigenschaften eines Epos abgefragt. Zudem müssen die S'uS kriteriengeleitet ein eigenes Epos schreiben.
Türkisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
anlatim teknikleri, Düsünceyi gelistirme
Anlatim tekniklerini örneklerle aciklama ve alistirmalar
Anlatim tekniklerini örneklerle aciklama ve alistirmalar
„Wir stellen die Gesprächs- und Diskussionsregeln auf“- SuS sammeln Gesprächs- und Diskussionsregeln
Türkisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
291 KB
Methode: „Wir stellen die Gesprächs- und Diskussionsregeln auf“- SuS sammeln Gesprächs- und Diskussionsregeln durch Erproben, Reflektieren und Vergleichen der kriterienlosen und kriteriengeleiteten Diskussions - Arbeitszeit: 60 min
, Argumentieren, Coronaimpflicht, Diskussionsregeln, Gesprächsregeln, Gesprächsstrategien, gespächs
Indem die SuS durch die Erprobung und Reflexion einer kriterienlosen Diskussion über die Thematik „Corona-Impfpflicht“ Gesprächs-Diskussionsregeln benennen, können sie im Anschluss daran eine kriteriengeleitete Diskussion durchführen.
, Argumentieren, Coronaimpflicht, Diskussionsregeln, Gesprächsregeln, Gesprächsstrategien, gespächs
Indem die SuS durch die Erprobung und Reflexion einer kriterienlosen Diskussion über die Thematik „Corona-Impfpflicht“ Gesprächs-Diskussionsregeln benennen, können sie im Anschluss daran eine kriteriengeleitete Diskussion durchführen.
Türkisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Methode: Einzel und Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, instagram, Medien, medya, Snapchat, sosyal medya, soziale Medien, Türkei, türkisch, WPU Türkisch
Die SuS setzen sich mit den Gefahren der sozialen Medien auseinander. Dabei recherchieren sie im Internet nach negativen Fällen.
, instagram, Medien, medya, Snapchat, sosyal medya, soziale Medien, Türkei, türkisch, WPU Türkisch
Die SuS setzen sich mit den Gefahren der sozialen Medien auseinander. Dabei recherchieren sie im Internet nach negativen Fällen.
Türkisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 20 min
, cep telefonu, Medien, medya, quiz, sosyal medya, türkisch, WPU Türkisch
Einstieg in das Thema Mediennutzung im Fach Türkisch. Die SuS beantworten anhand eines Quiz Fragen. Lösungen befinden sich auf der letzten Seite
, cep telefonu, Medien, medya, quiz, sosyal medya, türkisch, WPU Türkisch
Einstieg in das Thema Mediennutzung im Fach Türkisch. Die SuS beantworten anhand eines Quiz Fragen. Lösungen befinden sich auf der letzten Seite
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Türkisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Berufe, Kochen, meslek, Türkei, WPU Türkisch
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Beruf des Koches kennen, indem sie einem Text Informationen entnehmen. Im Anschluss beziehen die Schüler/innen begründet Stellung zu der Frage, ob sie der Beruf des Koches persönlich anspricht
, Arbeitsblatt, Berufe, Kochen, meslek, Türkei, WPU Türkisch
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Beruf des Koches kennen, indem sie einem Text Informationen entnehmen. Im Anschluss beziehen die Schüler/innen begründet Stellung zu der Frage, ob sie der Beruf des Koches persönlich anspricht
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 15 min
, Grammatik, Test
Kurze Überprüfung der Inhalte
, Grammatik, Test
Kurze Überprüfung der Inhalte
Türkisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
Die Ameise und die Grille, Die Schildkröte und der Hase, Fabeln, Gesamtschule, Klasse 6, türkisch, WPU Türkisch
Fabeln auf Türkisch mit Arbeitsauftrag Die Schildkröte und der Hase & Die Ameise und die Grille
Fabeln auf Türkisch mit Arbeitsauftrag Die Schildkröte und der Hase & Die Ameise und die Grille
Türkisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
Methode: Handlungsorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, backen, Gesamtschule, handlungsorientiert, Klasse 7, Kochen, Lehrprobe, Rezept, Rezepte verfassen, Sehr gut, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Türkisch: Wir verfassen die Rezepte für Nudelsalat (nach türkischer Art) und Waffeltorte (nach deutscher Art) und bereiten diese Speisen für unsere Gäste zu
, backen, Gesamtschule, handlungsorientiert, Klasse 7, Kochen, Lehrprobe, Rezept, Rezepte verfassen, Sehr gut, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vorgangsbeschreibung, WPU Türkisch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Türkisch: Wir verfassen die Rezepte für Nudelsalat (nach türkischer Art) und Waffeltorte (nach deutscher Art) und bereiten diese Speisen für unsere Gäste zu
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Film, keloğlan
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik