Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
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Neandertaler
Die Neandertaler - hässliche Dummköpfe oder intelligente Vorfahren des Menschen ?
Die Neandertaler - hässliche Dummköpfe oder intelligente Vorfahren des Menschen ?
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Frauen im Mittelalter
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf in Klasse 7 zum Thema Frauen im MA. Die SuS fertigen durch die Analyse von fiktiven Quellentexte eine strukturierte SToffsammlung an und verfassen mit Hilfe dieser Stoffsammlung Briefe aus Sicht einer Begine, einer adligen Frau...
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf in Klasse 7 zum Thema Frauen im MA. Die SuS fertigen durch die Analyse von fiktiven Quellentexte eine strukturierte SToffsammlung an und verfassen mit Hilfe dieser Stoffsammlung Briefe aus Sicht einer Begine, einer adligen Frau...
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
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Mittelalter Lehenswesen
Mittlalter/Lehenswesen:Die Schüler müssen verschiedene Aussagen den entsprechenden Kategorien (freier Bauer, höriger Bauer und Leibeigener) zuordnen.
Mittlalter/Lehenswesen:Die Schüler müssen verschiedene Aussagen den entsprechenden Kategorien (freier Bauer, höriger Bauer und Leibeigener) zuordnen.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
57 KB
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Hambacher Fest; Revolution; Studenten; 1848
Lehrprobe Die Studenten des Hambacher Festes – Verräter der Freiheit? In einem fiktiven Prozess gegen einen Protagonisten des Hambacher Festes sprechen und handeln die SuS in Rollen. Dokument enthält Materialien für SuS
Lehrprobe Die Studenten des Hambacher Festes – Verräter der Freiheit? In einem fiktiven Prozess gegen einen Protagonisten des Hambacher Festes sprechen und handeln die SuS in Rollen. Dokument enthält Materialien für SuS
Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Absolutismus und Aufklärung, Friedrich II, Ludwig IVX
Lehrprobe Lehrprobe Ludwig XIV. trifft auf Friedrich II. – Wie soll ein Monarch regieren?
Lehrprobe Lehrprobe Ludwig XIV. trifft auf Friedrich II. – Wie soll ein Monarch regieren?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Nationalsozialismus Holocaust
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Gesellschaftskunde (Geschichte-Erdkunde-Sozialkunde) zum Thema Holocaust - Wozu braucht man ein Mahnmal?
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Gesellschaftskunde (Geschichte-Erdkunde-Sozialkunde) zum Thema Holocaust - Wozu braucht man ein Mahnmal?
Geschichte / Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Wirtschaftspolitische Zielsetzungen in Deutschland, Magisches Vieleck, problemorientiert, Zielkonflikte
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe staatliche Erziehung in der DDR, Gruppenpuzzle
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
93 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Leben in der DDR, 10 Klasse
Geschichte / Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
165 KB
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Lehrprobe Einschränkung des Folterverbots bei Rettungsfolter?
Die SuS erkennen die Problematik der Grundrechtskollision.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
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mündliche Geschichtsprüfung mit Material und Erwartungshorizont
Geschichte / Sozialkunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Demokratie-USA-Deutschland. Thema: Wahlen mit 16? Methode: Talkshow
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Dieses Methoden-Arbeitsblatt beinhaltet einen Leitfaden für die optimale Gestaltung eines Referates.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Dieses Methoden-Arbeitsblatt beinhaltet einen Leitfaden für die optimale Durchführung einer Pro-Contra-Debatte.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Dieses Methoden-Arbeitsblatt beinhaltet einen Leitfaden für die optimale Umgestaltung eines Werbeplakates.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Dieses Methoden-Arbeitsblatt beinhaltet einen Leitfaden für die optimale Gestaltung eines Lernplakates.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Entscheidungsspiel zum NPD-Verbot mit Rollenkarten
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Zukunftsplan Teil 4: Arbeitsblatt auf dem die Schüler auf der Grundlage der gesammelten Informationen eine Selbsteinschätzung vornehmen sollen, 1. meine Stärken, 2. mein Zukunftsplan, 3. das muss ich auf dem Weg noch ändern
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Zukunftsplan Teil 3: 3 Arbeitsblätter mit Tabellen der einzelnen Themenfelder, die im Rahmen einer Plakatausstellung ausgefüllt werden sollen
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Zukunftsplan Teil 2: Arbeitsblatt zur Erstellung eines Lernplakates, mit dessen Hilfe die Schüler ihre recherchierten Informationen der Internet-Recherche entsprechend präsentieren sollen
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