Unterrichtsmaterial: Liste
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Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
2,33 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Magischen Dreiecks der Preispolitik, Preisstrategien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung möglicher Angebotspreise für das Modell „Work-Runner“ unter Anwendung des Magischen Dreiecks der Preispolitik und Entscheidungsfindung in Form eines anschließen-den Rollenspiels.
, Magischen Dreiecks der Preispolitik, Preisstrategien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung möglicher Angebotspreise für das Modell „Work-Runner“ unter Anwendung des Magischen Dreiecks der Preispolitik und Entscheidungsfindung in Form eines anschließen-den Rollenspiels.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
3,33 MB
3,33 MB
Rechts- und Geschäftsfähigkeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
137 KB
137 KB
homo oeconomicus, verhaltensökonomik
Mit dem Arbeitsblatt beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus und dem neuen Forschungszweig der Verhaltensökonomik
Mit dem Arbeitsblatt beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus und dem neuen Forschungszweig der Verhaltensökonomik
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
300 KB
300 KB
homo oeconomicus, Modellannahmen
Hier beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus
Hier beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
343 KB
343 KB
Methode: Kopfstandmethode
, Einzelhandel, Gesschenkkauf, Spätkauf, Verkauf bei Hochbetrieb
Die SuS setzen sich im Rahmen einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit mithilfe der Kopfstandmethode mit je einer besonderer Verkaufssituation auseinander (Spätkauf, Geschenkkauf, Verkauf bei Hochbetrieb).
, Einzelhandel, Gesschenkkauf, Spätkauf, Verkauf bei Hochbetrieb
Die SuS setzen sich im Rahmen einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit mithilfe der Kopfstandmethode mit je einer besonderer Verkaufssituation auseinander (Spätkauf, Geschenkkauf, Verkauf bei Hochbetrieb).
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
165 KB
165 KB
Inventur
Informationstext
Informationstext
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
789 KB
789 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Stellung des ErbenErbe Ausschlagen
Lehrprobe Planungsüberlegungen für den ersten Unterrichtsbesuchen im Fach Recht. Thema Rechtliche Stellung des Erben - Erbe Ausschlagen
, Stellung des ErbenErbe Ausschlagen
Lehrprobe Planungsüberlegungen für den ersten Unterrichtsbesuchen im Fach Recht. Thema Rechtliche Stellung des Erben - Erbe Ausschlagen
Durchführung einer Portfolio-Analyse und Beurteilung der aktuellen Wettbewerbssituation der Dialogfi
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
5,25 MB
5,25 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Portfolio-Analyse Gruppenpuzzle Wettbewerbssituation
Lehrprobe Durchführung einer Portfolio-Analyse und Beurteilung der aktuellen Wettbewerbssituation der Dialogfix GmbH.
, Portfolio-Analyse Gruppenpuzzle Wettbewerbssituation
Lehrprobe Durchführung einer Portfolio-Analyse und Beurteilung der aktuellen Wettbewerbssituation der Dialogfix GmbH.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Bedürfnis
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Bedürfnispyramide
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Bedürfnisse
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Binnendifferenzierung
, Binnendifferenzierung, Bürokaufleute, Produkt- und Sortimentmix, Produktgestaltung
„Kunden akquirieren und binden“ (Marketing) - Produkt- und Sortimentspolitik: Gestaltungsaspekte der Produktgestaltung kennenlernen und anwenden - Bürokaufleute
, Binnendifferenzierung, Bürokaufleute, Produkt- und Sortimentmix, Produktgestaltung
„Kunden akquirieren und binden“ (Marketing) - Produkt- und Sortimentspolitik: Gestaltungsaspekte der Produktgestaltung kennenlernen und anwenden - Bürokaufleute
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,79 MB
1,79 MB
Automobilindustrie, Beobachtungsbogen, Verkaufsgespräch
Die SuS präsentieren simulierte Verkaufsgespräche und beurteilen diese anhand eines kriteriengeleiteten Beobachtungsbogens kritisch (Mit Beobachtungsbogen)
Die SuS präsentieren simulierte Verkaufsgespräche und beurteilen diese anhand eines kriteriengeleiteten Beobachtungsbogens kritisch (Mit Beobachtungsbogen)
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,10 MB
1,10 MB
Automobilindustrie, Präsentation, Verkaufsraumgestaltung
Präsentation der Ergebnisse zur Neugestaltung des Verkaufsraumes unter Einbezug von Kriterien einer gelungenen und kundenorientierten Verkaufsraum-gestaltung sowie verkaufswirksamen Warenpr
Präsentation der Ergebnisse zur Neugestaltung des Verkaufsraumes unter Einbezug von Kriterien einer gelungenen und kundenorientierten Verkaufsraum-gestaltung sowie verkaufswirksamen Warenpr
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,86 MB
1,86 MB
Automobilindustrie, Sortiment, Sortimentsbreite, Sortimentspyramide, Sortimentstiefe
Grundlagen des Sortiments kennenlernen - Automobilkaufleute
Grundlagen des Sortiments kennenlernen - Automobilkaufleute
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Methode: Einzelarbeit/Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Gewährleistung bei Schlechtleistung
Rechte und Pflichten nach dem BGB bei Mängeln
, Gewährleistung bei Schlechtleistung
Rechte und Pflichten nach dem BGB bei Mängeln
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
4,11 MB
Methode: Einzelarbeit/Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Berufsbildung, Berufsbildungsgesetzt, Wirtschaftslehre
Lehrprobe Rechte und Pflichten von Azubis
, Berufsbildung, Berufsbildungsgesetzt, Wirtschaftslehre
Lehrprobe Rechte und Pflichten von Azubis
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Methode: Einzelarbeit/Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Lagerkennziffern
, Lagerkennziffern
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Handelsregister, Kaufmann, übung
Übungsaufgabe zu den Kaufmannseigenschaften und zum Handelsregister
Übungsaufgabe zu den Kaufmannseigenschaften und zum Handelsregister
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Produktionsfaktoren
Volkswirtschaftliche Produktionsfaktoren, Murmelphase, Tafelbild
, Produktionsfaktoren
Volkswirtschaftliche Produktionsfaktoren, Murmelphase, Tafelbild