Rationale Zahlen, Multiplizieren in Q, Dividieren in Q, Dezimalbruch, Ordnen in Q, Periode, Flächeneinheiten, Rauminhalt, Schrägbilder, Oberflächeninhalt Nachholschulaufgabe
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Dezimalbruch unendlicher, Ordnen in Q, Runden, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Oberflächeninhalt, Rauminhalt eines Quaders, Volumeneinheiten, Gruppen A und B
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Brüche zeichnen, Bruchrechnen, Gemischte Zahlen, natürliche Zahl, Unechte Brüche Unterscheidung echter und unechter Bruch; Berechnen: wie viel ist ein Bruch von einem Ganzen, Verwandeln von Brüchen in gemischte und natürliche Zahlen.
Bruchzahlen, Bruchrechnen, Erweitern, Hauptnenner, Kürzen, Ordnen, Teilbarkeit, Term ggT, kgV, Kürzen und Erweitern von Brüchen, Bruchzahlen, Ordnen von Brüchen
Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch periodischer, Erweitern, Kürzen, Gemischte Zahlen, Ordnen in Q, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl, Zahlenstrahl, Anteile, Gruppen A und B
Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalen, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Ordnen in Q, Periode 5.Schulaufgabe 2004
Prozentrechnung, Addieren in Q, Ordnen in Q, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Dezimalen, Dividieren in Q, Grupppe A und B der 4. Schulaufgabe 2004
Diagramme, Prozentrechnung, Bruchzahlen, Bruchrechnen, Ordnen in Q, Erweitern, Addieren in Q, Hauptnenner, Nenner, Subtrahieren in Q, Zähler Gruppe A und B der 2. schulaufgabe 2004
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Anteile, Runden, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dezimalen, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q, Ordnen in Q Auch Umfang; Flächeninhalt mit natürlichen Zahlen
Dezimalbruch, Gemischte Zahlen, Bruchzahlen, Ordnen in Q, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl, Zahlenstrahl, Erweitern, Kürzen, Hauptnenner, Anteile Gruppen A und B