Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,37 MB
5,37 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Bekennende Kirche, Deutsche Christen, Juden, Judentum, Judenverfolgung
Lehrprobe UB Reihe Judentum (Deutsche Christen/Bekennende Kirche) Mit 1 bewertet.
, Bekennende Kirche, Deutsche Christen, Juden, Judentum, Judenverfolgung
Lehrprobe UB Reihe Judentum (Deutsche Christen/Bekennende Kirche) Mit 1 bewertet.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Historischer Jesus, Jesus, Jesus Christus, Steckbrief
Dieses AB bietet einen Infotext über Jesus, Aufgabenstellungen und einen Steckbrief der ausgefüllt werden soll
, Historischer Jesus, Jesus, Jesus Christus, Steckbrief
Dieses AB bietet einen Infotext über Jesus, Aufgabenstellungen und einen Steckbrief der ausgefüllt werden soll
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Feste und Feiern, Jahreskreis, Jahreszeiten
Mithilfe dieses ABs stellen die SuS fest, dass sowohl Gutes als auch Schlechtes seine Zeit hat. Es soll eine erste Grundlage sein, um sich anschließend mit Festen und Feiern im Jahreskreis zu befassen.
Mithilfe dieses ABs stellen die SuS fest, dass sowohl Gutes als auch Schlechtes seine Zeit hat. Es soll eine erste Grundlage sein, um sich anschließend mit Festen und Feiern im Jahreskreis zu befassen.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
1,63 MB
Methode: Gruppenarbeit, Textanalyse
, Bibel, Bibelgeschichten, Elihus, Exegese, Hiob, Hiobgeschichte, Leid, Rollenspiel, Standbilder, Textanalyse, Tun-Ergehen-Zusammenhang
Die Lernenden erschließen sich einen kritischen Zugang zum Tun-Ergehen-Zusammenhang als Antwort auf menschliches Leid, indem sie die Antworten Hiobs Freunde in dialogischen Standbildern darstellen, analysieren und hinterfragen
, Bibel, Bibelgeschichten, Elihus, Exegese, Hiob, Hiobgeschichte, Leid, Rollenspiel, Standbilder, Textanalyse, Tun-Ergehen-Zusammenhang
Die Lernenden erschließen sich einen kritischen Zugang zum Tun-Ergehen-Zusammenhang als Antwort auf menschliches Leid, indem sie die Antworten Hiobs Freunde in dialogischen Standbildern darstellen, analysieren und hinterfragen
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Antithesen, Bergpredigt, Gewaltverzicht, Krieg, Ukraine
Klausur zur Bergpredigt (Antithesen, Gewaltverzicht) und der Frage nach der Legitimität von Waffenlierungen in die Ukraine aus christlicher Sicht
Klausur zur Bergpredigt (Antithesen, Gewaltverzicht) und der Frage nach der Legitimität von Waffenlierungen in die Ukraine aus christlicher Sicht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Mettrie, Seele
Lehrprobe Eine Anwendung der (philosophischen) Theorien J. O. de La Mettries und R. Descartes’ über das Verhältnis von Körper und Geist auf die Frage: Inwieweit hat eine zukünftige Künstliche Intelligenz Anspruch auf Menschenwürde?
Lehrprobe Eine Anwendung der (philosophischen) Theorien J. O. de La Mettries und R. Descartes’ über das Verhältnis von Körper und Geist auf die Frage: Inwieweit hat eine zukünftige Künstliche Intelligenz Anspruch auf Menschenwürde?
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
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Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe Eine Beurteilung der Sinnhaftigkeit, auf Grundlage der Krisenbewältigungsmaßnahmen Brünings und Roosevelts Handlungsentscheidungen zur Bewältigung der Krise 2008 zu treffen.
Lehrprobe Eine Beurteilung der Sinnhaftigkeit, auf Grundlage der Krisenbewältigungsmaßnahmen Brünings und Roosevelts Handlungsentscheidungen zur Bewältigung der Krise 2008 zu treffen.
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
452 KB
Islamophobie, Muslimfeindlichkeit
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch in Religion. Der Unterricht wurde nicht so gut bewertet wie der Entwurf. Es sollte didaktisch mehr reduziert werden.
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch in Religion. Der Unterricht wurde nicht so gut bewertet wie der Entwurf. Es sollte didaktisch mehr reduziert werden.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
452 KB
Muezzin
Dies ist eine Examensstunde gewesen. Entwurf wurde mit 2- bewertet
Dies ist eine Examensstunde gewesen. Entwurf wurde mit 2- bewertet
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dalai Lama
Lehrprobe
, Dalai Lama
Lehrprobe
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,58 MB
1,58 MB
Schöpfung, Schöpfungsauftrag Naturwissenschaft
Klassenarbeit Religion Thema Schöpfung, Schöpfungsauftrag und Naturwissenschaft.
Klassenarbeit Religion Thema Schöpfung, Schöpfungsauftrag und Naturwissenschaft.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Prophet Amos Arbeitsblatt
Amos-Text Das Recht ströme wie Wasser Prophetie
Amos-Text Das Recht ströme wie Wasser Prophetie
Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
65 KB
65 KB
Methode: Petition - Arbeitszeit: 45 min
, Werbeverbot Ethik Abtreibung Menschenwürde Freiheit
Lehrprobe Die SuS äußern sich aus den Perspektiven Pro-Life und Pro-Choice zur Debatte, ob für Abtreibung geworben werden sollte.
, Werbeverbot Ethik Abtreibung Menschenwürde Freiheit
Lehrprobe Die SuS äußern sich aus den Perspektiven Pro-Life und Pro-Choice zur Debatte, ob für Abtreibung geworben werden sollte.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Hoffnung Angst Wunder Jesus
In der Stunde geht es insbesondere um Angst und Hoffnung
In der Stunde geht es insbesondere um Angst und Hoffnung
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Kreuzworträtsel Jesus Wunder Gleichnisse
Kreuzworträtsel z.B. als Sprinteraufgabe zum knobeln
Kreuzworträtsel z.B. als Sprinteraufgabe zum knobeln
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
478 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle Wunderverständnis
Antike, Biblisches Zeitalter, Gegenwart
, Gruppenpuzzle Wunderverständnis
Antike, Biblisches Zeitalter, Gegenwart
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Diagnose Einstieg Wunder
Zusammen mit verschiedenen Bildern zum Thema Wunder (Baby, Regenbogen, Rettungsaktion, Kleeblatt, Mehrlinggeburt, Fußballtor) war es ein gelungener Einstieg. Letzte Seite dient als Diagnose
Zusammen mit verschiedenen Bildern zum Thema Wunder (Baby, Regenbogen, Rettungsaktion, Kleeblatt, Mehrlinggeburt, Fußballtor) war es ein gelungener Einstieg. Letzte Seite dient als Diagnose
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Christus des Glaubens, Historischer Jesus, Schottroff, Sölle
Klausur mit Bewertungshinweisen
Klausur mit Bewertungshinweisen
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Goldene Regel, Menschenwürde, Werke der Barmherzigkeit
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
112 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Apokalyptik, Jüngstes Gericht
Jüngstes Gericht, Froh- oder Drohbotschaft? Verlaufsplan mit Stundenthema und -ziel
, Apokalyptik, Jüngstes Gericht
Jüngstes Gericht, Froh- oder Drohbotschaft? Verlaufsplan mit Stundenthema und -ziel