Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Französische Revolution, Frauenrechte, Menschenrechte, Olympe de Gouges
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Menschenrechte = Männerrechte?
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Menschenrechte = Männerrechte?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
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DDR
Portfolioarbeit im Rahmen des Themas Menschenrechte. Basierend auf den Materialien des Verlages an der Ruhr und den Unterlagen der bpb sowie einem kleinen Teil des Horizonte-Schulbuches.
Portfolioarbeit im Rahmen des Themas Menschenrechte. Basierend auf den Materialien des Verlages an der Ruhr und den Unterlagen der bpb sowie einem kleinen Teil des Horizonte-Schulbuches.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
525 KB
1848, Flugblatt, Revolution
rheinisches Flugblatt aus der Märzrevolution 1848, das zur Radikalisierung der Revolution aufruft
rheinisches Flugblatt aus der Märzrevolution 1848, das zur Radikalisierung der Revolution aufruft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
308 KB
Französische Revolution, Krieg
Lehrprobe Krieg zur Verbreitung der revolutionären Ziele? - Die Französische Revolution unter dem Aspekt des Krieges anhand der kritischen Auseinandersetzung zwischen Brissot und Robespierre, inwiefern revolutionäre Ziele mit einem Krieg verbreitet werden sollten...
Lehrprobe Krieg zur Verbreitung der revolutionären Ziele? - Die Französische Revolution unter dem Aspekt des Krieges anhand der kritischen Auseinandersetzung zwischen Brissot und Robespierre, inwiefern revolutionäre Ziele mit einem Krieg verbreitet werden sollten...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
374 KB
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Entwurfsmuster, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Zu dem Star Trek Teil "Besitzt Data Menschenrechte" nehmen die SuS begründet Stellung, entwickeln Strategiemöglichkeiten und setzen diese in einer Gerichtsverhandlung um.
Lehrprobe Zu dem Star Trek Teil "Besitzt Data Menschenrechte" nehmen die SuS begründet Stellung, entwickeln Strategiemöglichkeiten und setzen diese in einer Gerichtsverhandlung um.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
833 KB
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Lehrprobe Befreiungskriege Napoleon: Untersuchung der Entstehung des Nationalgefühls anhand einer Darstellung und des Liedes "Was ist des Deutschen Vaterland" Arbeitsblätter, Entwurf, Synopse, Tafelbild, Strukturschema
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Lehrprobe Die Französische Revolution im Spannungsfeld von Bürgerrechten und Terror – Revolution der Gleichheit oder Despotismus der Freiheit? (Verlaufsplan, Ziele, Material)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Lehrprobe Frauenrechte in der Französischen Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
262 KB
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AB zum Thema der Indianerfrage im 16. Jh.: Positionen von Sepúlveda und Las Casas zur Behandlung/Status der "indios".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
584 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Schreckensherrschaft, Unterrichtsentwurf wurde als gut gelungen erachtet
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Die SuS' sollen anhand von arbeitseilig analysierten Quellen- bzw. Darstellungstexten (nicht angehängt)
1. wichtigsten Etappen der Demokratieentwicklung Athens in einer Zeitleiste zusammenstellen, 2. demokratischen Prinzipien benennen/erläutern, ...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Amerikanische Debatte zum Thema: War die amerikanische Revolution eine Revolution. Unterrichtsbesuch vom Direktor wegen Verbeamtung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Lehrprobe Der ENtwurf ist mit gut gewertet worden und entstammt einer Reihenplanung zur Französischen REvolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,40 MB
5,40 MB
Lehrprobe Untersuchung der Symbolik des Gemäldes "Erkl. der Menschen- u. Bürgerrechte" von Le Barbier als Grundlage für die Diskussion der Legitimationsgrundlagen der Revolution im Kontrast zum absolutistischen Gottesgnadentum im Rahmen der Französischen Revoluti...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
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Lehrprobe Die Folgen der Entdeckung Amerikas für die Ureinwohner, Las Casas
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
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Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Siedlungsbau in Israel. Die Materialien enthalten Quellen für 4 Gruppen (radikale und gemäßigte Palästinenser sowie radikale und gemäßigte Israelis)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
2,59 MB
Lehrprobe Revolutionen vom 18. bis 20. Jahrhundert:
Kämpfe um die Menschen- und Bürgerrechte als eine universelle Norm für Männer und Frauen?
Die Französische Revolution 1789 -
Für Gleichstellung und Gleichberechtigung der Frauen?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB
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Es wird der Frage nachgegangen wie aktuell der Kreuzzuggedanke heute ist und ob die Verwendung in den heutigen Medien überhaupt der mittelalterlichen Definition von "Kreuzzug" gerecht wird oder gar instrumentalisiert wird um alte Feindbilder neu zu belebe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zum Aufstieg Napoleons bis zur Kaiserkrönung (G9)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Franz. Rev.: Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
