Ganzschrift Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Bilderbuch "Käpten Knitterbart und seine Bande" von Cornelia Funke
Arbeiten mit Silben Lehrprobe Die SuS üben und vertiefen verschiedene Rechtschreibstrategien, indem sie Wörter in Silben gliedern und ihre Graphem- und Phonemkenntnis durch akustisches Identifizieren, Diskriminieren, Generalisieren und Analysieren des Vokals o [o,ɔ] erweitern.
Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht Lernzielkontrolle zum Hören von Lauten, Schreiben lautgetreuer Wörter, Lesen einfacher Wörter und kurzer Sätze, Silben zu Wörtern zusammensetzen;
Erstlesen, Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht Arbeitsblatt zur Übung: Silben zu Wörtern zusammensetzen, Wörter und kurze Sätze lesen und dazu malen, lautgetreue Wörter schreiben;
Grundwortschatz, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen, Fragen Arbeitsblatt als Gesamtwiederholung: Lautgetreue Wörter schreiben, Wörter in Silben schreiben, Namenwörter und Tunwörter kennen, die Mehrzahl von Wörtern bilden, den passenden Begleiter finden, Textverständnis, d oder t am Wortende;
Ganzschrift, Sinnerfassendes Lesen Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Buch „Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad“ von Janosch und dem fächerübergreifendem Thema des Sachunterrichts „Verkehrserziehung“.