Mathematik Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
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Brüche, Brüche benennen, Brüche darstellen, Einführung Lehrprobe Die SuS stellen Brüche handelnd durch das Falten von Papierstreifen dar. Dabei können sie Brüche als Teil eines Ganzen erkennen und diese mit konkreten Brüchen beschreiben.
Bruchrechnung, Bruchteile, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsreihe Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit folgendem Lernziel: Die SuS erarbeiten einen ersten Zugang zu den Brüchen, indem sie mit Hilfe verschiedener Gegenstände Bruchteile eines Ganzen darstellen.
Methode: Tandemübung , Geometrie, Tandemübung, Würfelnetze Lehrprobe „Quadratisch, Praktisch, Gut.“ – Modellierung und Identifizierung
der elf möglichen Würfelnetze in Partnerarbeit
nach einer formenkundigen Betrachtung einer würfelförmigen
Rittersport - Verpackung
Kommunizieren, Schwerpunkt im Dreieck Lehrprobe Beobachtungen in geeigneter Fachsprache kommunizieren. Erstellen eines Lernvideos. Kriterien der Fachsprache Entwickeln.
Methode: kooperative Lernform , Dezimalzahlen Lehrprobe Abschließende Übungsstunde zum Rechnen mit Dezimalzahlen anhand anwendungsorientierter Aufgaben zur Festigung und Vertiefung der mathematischen Argumentationskompetenz.
Dezimalzahl, Dezimalzahlen, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion Lehrprobe Es wird die schrifltiche Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen behandelt. Die Einführung findet anhand eines Alltagsbeispiels statt und wird gemeinsam mit den SuS erarbeitet.
Arbeitszeit: 45 min , Arbeitsblätter, Gruppenarbeit, Quader, Volumenberechnung Eine entdeckende Einführungsstunde zum Thema Berechnung des Volumens eines Quaders, inkl Arbeitsblätter für Gruppenarbeit
Methode: think-Pair-Share + Lerntempoduett , Flächenberechnung, Lehrprobe, zusammengesetzte Flächen Lehrprobe Es handelt sich um ein Kurzentwurf meiner Lehrprobe, die erfolgreich verlief. Es fehlt lediglich die Lernausgangslage und die gebastelten zwei Pappflächen entsprechender derere, die sich auf den Tippkarten befinden und die die SuS ausmessen sollte
Methode: Gruppenarbeit mit Rollenkarten. enaktiver Zugang. - Arbeitszeit: 45 min , Experimentieren, Flächeninhalt, Gruppenarbeit, Rechteck, Rollenkarten Lehrprobe Die SchülerInnen finden eigenständig die Flächeninhaltsformel von Rechtecken heraus. Sie arbeiten in Gruppen mit DUPLO- Steinen. Dabei folgen sie einem Experimentierprotokoll. (Mathematisches Experimentieren)
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min , Lerntheke, Übungsstunde Lehrprobe SuS festigen durch eigenverantwortliches Arbeiten die Themen Kreis und Winkel, indem
sie mithilfe der Lerntheke die von ihnen ausgewählten Übungsaufgaben mitunterschiedlichen Niveaustufen bearbeiten und sich dann durch Partner oder Lösungsblätter kon
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Dezimalbrüche, Dezimalbrüche addieren, Dezimalzahl, Dezimalzahlen, dezimalzahlen addieren, Übung Dezimalzahlen Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich um den 1. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik. Die Stunde ist bei dem Fachleiter sehr gut angekommen. Die Zielsetzung sollte noch etwas geschärft werden.
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 20 min , Ganze Zahlen Ordnen Ordnung Zahlengerade Lehrprobe Die SuS markieren zunächst verschiedene ganze Zahlen auf der Zahlengeraden (Vorwissen). Durch den Vergleich der Lage der Zahlen auf der Zahlengeraden leiten sie eine Regel für die Ordnung ganzer Zahlen nach der Größe ab.