Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Theodizee: Hans Jonas Frage, ob es nach Auschwitz noch einen Gott geben könne. (I.Teil)
Christologie: Jesus Christus-Reich -Gottes-Vorstellung
(II.Teil)
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Propheten, Amos
Unterscheidung zwischen Berufspropheten und "gerufenen" unabhängigen Propheten (angelehnt an das Kursbuch Religion Elementar 7/8, lehrwerkunabhängig nutzbar)
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
379 KB
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Zeugen Jehovas: Grundwissen
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zur Reihe Anthropologie/Ethik. Die Stunde beschäftigt sich mit dem Umgang mit dem Tod
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe „Ich bin geworden wie ein zerbrochenes Gefäß“ (Psalm 31,13) – Erfahrungen des menschlichen Lebens ausgedrückt in den Klageworten der Psalmen: Erschließung und Deutung des Psalms 31 mittels kreativen Schreibens.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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AB kann auch ohne Lehrbuch verwendet werden.
Vorgestellt werden Typen von Religion, wie beispielsweise der Typus "Offenbarungsreligion".
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Was ist Religion?
Ein Zugang mit Zitaten und dem Volkssport Fußball.
Zentrale Kennzeichen von Religion werden herausgearbeitet und deutlich gemacht.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Wertekonflikt
Stukturelle Gewalt verstehen und anwenden können - biblisches Erbe dazu begreifen
Stukturelle Gewalt verstehen und anwenden können - biblisches Erbe dazu begreifen
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kirche - wozu? wofür? weshalb?
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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feministische Theologie - Frauen im NT
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Erlösung
Aufklärung über die Aufklärung - christlicher Überschuss
Aufklärung über die Aufklärung - christlicher Überschuss
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Abendmahl verstehen - priesterlicher Erfahrungsbericht aus der Welt von heute
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Menschenrechte
für eine Reihe "Verantwortung für das Leben" bedeutsamer Auszug aus allgemeiner Erklärung der Menschenrechte
für eine Reihe "Verantwortung für das Leben" bedeutsamer Auszug aus allgemeiner Erklärung der Menschenrechte
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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biblische Ethik, Übertragungsanspruch auf heute,
Monotheismus
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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biblische Ethik, Übertragungsanspruch auf heute,
Monotheismus
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
440 KB
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Lehrprobe Thema:„Die moderne Medizin: der Mensch als Gott?“ Dient der Fortschritt der modernen Medizin (IVF und PID) unweigerlich dem Wohl des Menschen? Diese Fragestellung wird anhand einer wahren Dilemmageschichte einer amerikanischen Familie erarbeitet.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
216 KB
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Lehrprobe Das Thema der Stunde lautet „Der Ablasshandel: das Geschäft mit der Angst“. Die Erfahrungen der Jugendlichen mit eigenen Sehnsüchten sollen in Bezug gesetzt werden zu den Sehnsüchten und Ängste der Menschen im späten Mittelalter.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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4 stündiges Unterrichtsprojekt zum Film Matrix.
Arbeitet die versteckten christlichen Inhalte anhand verschidener Szenen heraus, wie die Bedeutung der Namen, Erlösungsmotiv, Trinität, Jüngerschaft etc...
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebnis - Leistung - Konsum,
Sinn
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Enzyklika, Konkordat, Konzil
Kirche im 20. Jhd.
Kirche im 20. Jhd.