Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
, Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Pronomina, Futur I, Perfekt Infinitiv, AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen
Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?" Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.
, Lektion 7, Roma, Schlagzeilen, Schlüsselbegriffe, Texterschließung, Textvorerschließung, Vorlesen
Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Mittelteil der Lektion nach einer Wiederholung der ersten Zeilen unter der Leitfrage: "Wo ist der Rabe Cupido?" Dazu liest der Lehrer den Text zweimal vor und die Schüler markieren Schlagworte.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
118 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv
Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.
, Lektion 9, Pompeji, Roma, Texterschließung, Textvorerschließung, Vesuv
Lehrprobe Der Einstieg geschieht durch ein Bildbeschreibung des Vesuvausbruchs. Aufbauend darauf erschließen sie sich die ersten 11 Zeilen von L.9. Der Text ist in der Mitte getrennt und die SuS behandeln ihn arbeitsteilig. Am Ende wird präsentiert.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
19 KB
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Demonstrativpronomen, Reflexivpronomen
Übersichtstabelle und Funktionen
Übersichtstabelle und Funktionen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Arbeitszeit: 50 min
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
, ACI, Phasen römischer Geschichte
Ende der Königszeit thematisierender Text mit grammatischem Schwerpunkten Fut.I und II, u-Deklination sowie Dativs possessoris
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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AcI
Gruppenarbeit zur Wiederholung der Lektionen 1-6 (Campus A). Arbeitsaufträge zu allen behandelten grammatischen Themen für Eigenarbeit.
Gruppenarbeit zur Wiederholung der Lektionen 1-6 (Campus A). Arbeitsaufträge zu allen behandelten grammatischen Themen für Eigenarbeit.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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AcI
Übungsblatt für die knappe Wiederholung des AcI
Übungsblatt für die knappe Wiederholung des AcI
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Grammatisches Geschlecht (maskulin), AcI
Inhalt : Vertreibung des Tyrannen Tarquinius Grammatik: u- Dekl. ; e-Dekl. ; AcI; dativus possessoris
Inhalt : Vertreibung des Tyrannen Tarquinius Grammatik: u- Dekl. ; e-Dekl. ; AcI; dativus possessoris
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
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Passivbildung
Lehrprobe Stunde mit Schwerpunkt der Deutung von Menschen als Schweinen. Gebrauch des Passivs
Lehrprobe Stunde mit Schwerpunkt der Deutung von Menschen als Schweinen. Gebrauch des Passivs
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Übersetzung Latein-Deutsch mit Aufgabenteil, Stoff: Lehrbuch Agite, Schwerpunkt Kap. 25-28
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Vokabeln 18-20, AcI
Klassenarbeit zum Cursus N Lektion 18 und 19 mit Zusatzaufgaben zu Relativpronomina sowie der Verben velle und nolle
Klassenarbeit zum Cursus N Lektion 18 und 19 mit Zusatzaufgaben zu Relativpronomina sowie der Verben velle und nolle
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Lehrprobe Gruppenarbeit Action 1, Lektion 14, Übersetzung
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
414 KB
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Partizip Coniunctum
De Nerone - Die allüren des Nero, der Brand von Rom; LmF (Felix); iste; animadvertere in (Akk.) quamvis; vorzeitiger Infinitiv; Adverbien (von Adj. abgeleitet)
De Nerone - Die allüren des Nero, der Brand von Rom; LmF (Felix); iste; animadvertere in (Akk.) quamvis; vorzeitiger Infinitiv; Adverbien (von Adj. abgeleitet)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Demonstrativpronomina, Infinitiv, V - Perfekt, U - Perfekt, Perfekt
Prima nova Lektion 16; is ea id
Prima nova Lektion 16; is ea id
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Passivbildung, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizip Präsens Aktiv (PPA), Partizip Coniunctum, Ablativus absolutus, Konjunktivische Gliedsätze
Cloelia, die tapfere Heldin im Kampf gegen die Etrusker.
Cloelia, die tapfere Heldin im Kampf gegen die Etrusker.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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AcI, V - Perfekt
Klassenarbeit zu Felix Ausgabe A, Lektion 18 Vesuvausbruch
Klassenarbeit zu Felix Ausgabe A, Lektion 18 Vesuvausbruch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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AcI, Partizip Coniunctum
Klassenarbeit zu Felix Ausgabe A, Lektionen 22-26
Klassenarbeit zu Felix Ausgabe A, Lektionen 22-26
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
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AcI, Personalpronomina, Reflexivpronomina
Es handelt sich um eine Klassenarbeit basierend auf den Cursus N-Lektionen 15 und 16. Die grammatischen Themen sind v. a. das Zeitverhältnis und die Reflexivität im AcI.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit basierend auf den Cursus N-Lektionen 15 und 16. Die grammatischen Themen sind v. a. das Zeitverhältnis und die Reflexivität im AcI.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
679 KB
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Partizip Coniunctum, Konjunktivische Gliedsätze
Cursus (Bay.) bis zur Lektion 31 (Wortschatz 32). Formenbldg.: Perfekt und Plusquamp. Konjunktiv sowie Futur Passiv; Fremdwörter(Genitiv, Korruption, Intelligenz); PC mit adv. Nebens. wiedergeben, z.B. kausal; I. Punischer Krieg, Verlauf, Ursache u. Folge
Cursus (Bay.) bis zur Lektion 31 (Wortschatz 32). Formenbldg.: Perfekt und Plusquamp. Konjunktiv sowie Futur Passiv; Fremdwörter(Genitiv, Korruption, Intelligenz); PC mit adv. Nebens. wiedergeben, z.B. kausal; I. Punischer Krieg, Verlauf, Ursache u. Folge