Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Epochenmotive, Kunstauffassung, Menschenbild, Erschließung epischer Texte, Informative Texte verfassen, Biedermeier
(Literarische) Epoche des Biedermeier im Hinblick auf Mörikes Novelle
(Literarische) Epoche des Biedermeier im Hinblick auf Mörikes Novelle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Marquise von O...
Die SuS analysieren den Beginn der Novelle die Marquise von O und sollen im zweiten Aufgabenteil dann Bindestrich und weitere Gestaltung erläutern
Die SuS analysieren den Beginn der Novelle die Marquise von O und sollen im zweiten Aufgabenteil dann Bindestrich und weitere Gestaltung erläutern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Eichendorff, Romantik, Wandern
Es handelt sich um eine Klausur zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts"
Es handelt sich um eine Klausur zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
861 KB
861 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Marquise von O, Dingsymbol, Heinrich von Kleist, Leitmotiv, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält eine knappe Auseinandersetzung mit dem Dingsymbol als typisches Merkmal einer Novelle an Hand eines kurzen Informationstextes (mit Anwendung auf Kleists Werk "Die Marquise von O...").
, Die Marquise von O, Dingsymbol, Heinrich von Kleist, Leitmotiv, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält eine knappe Auseinandersetzung mit dem Dingsymbol als typisches Merkmal einer Novelle an Hand eines kurzen Informationstextes (mit Anwendung auf Kleists Werk "Die Marquise von O...").
4. Unterrichtsbesuch„Hilfe! Schwanger– und nun?!“ Erstbegegnung mit der Novelle „Die Marquise von O…
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Marquise von O...
Lehrprobe Die SuS entwickeln eigene Ideen zum Handlungsverlauf der Novelle „Die Marquise von O…“, indem sie anhand des Novellenanfangs und eines kurzen Sachtextauszugs den inhaltlichen und kulturgeschichtlichen Hintergrund der Novelle erarbeite
, Marquise von O...
Lehrprobe Die SuS entwickeln eigene Ideen zum Handlungsverlauf der Novelle „Die Marquise von O…“, indem sie anhand des Novellenanfangs und eines kurzen Sachtextauszugs den inhaltlichen und kulturgeschichtlichen Hintergrund der Novelle erarbeite
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Stegreifaufgabe Kafka, Prosa, Merkmale einer Novelle, Lektürewissen
Stegreifaufgabe Kafka, Prosa, Merkmale einer Novelle, Lektürewissen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
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Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zur Novelle "Die Marquise von O...".
„Geschichte einer Emanzipation“?!- Arbeitsteilige Erarbeitung und Bewertung von Argumenten auf textimmanenter und textübergreifender Basis bezüglich der Emanzipation der Marquise
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Novelle, Romantik
Arbeitsblatt zur Überprüfung vorhandener Kompetenzen zur Epoche der Romantik, zur Novelle bzw. Kleists Sprachstil
Arbeitsblatt zur Überprüfung vorhandener Kompetenzen zur Epoche der Romantik, zur Novelle bzw. Kleists Sprachstil
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Novelle
Lehrprobe Erzähltechnik anhand der Anekdote "Mutterliebe" von Kleist im Hinblick auf die Novelle "Marquise von O..."
Lehrprobe Erzähltechnik anhand der Anekdote "Mutterliebe" von Kleist im Hinblick auf die Novelle "Marquise von O..."
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Novelle
Interpretation des "berühmtesten Gedankenstriches der deutschen Literatur" aus Heinrich von Kleists Novelle Die Marquise von O...
Interpretation des "berühmtesten Gedankenstriches der deutschen Literatur" aus Heinrich von Kleists Novelle Die Marquise von O...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Erzählstil, Gattung, Novelle, Bürgerlicher Realismus, Charakteristik, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erschließen eines Prosatextes,
Lesetagebuch zur Novelle "Die missbrauchten Liebesbriefe" mit Analyseteil, kreativen Schreibaufträgen und Evaluation
Lesetagebuch zur Novelle "Die missbrauchten Liebesbriefe" mit Analyseteil, kreativen Schreibaufträgen und Evaluation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Novelle
Übersicht über die möglichen Deutungsansätze zu Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung"
Übersicht über die möglichen Deutungsansätze zu Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Novelle
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Novelle MArio und der Zauberer
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Novelle MArio und der Zauberer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
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Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Novelle
Lehrprobe Mario und der Zauberer: Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der Untersuchung von Textauszügen über das Verhalten des Publikums in der Novelle „Mario und der Zauberer“ zur Beurteilung einer etwaigen Manipulation des ...
Lehrprobe Mario und der Zauberer: Überprüfung der Thesen Peter Bieris zur Abwehr von Manipulation anhand der Untersuchung von Textauszügen über das Verhalten des Publikums in der Novelle „Mario und der Zauberer“ zur Beurteilung einer etwaigen Manipulation des ...
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Novelle
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Deutung der Novelle 'Mario und der Zauberer' von Thomas Mann
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Deutung der Novelle 'Mario und der Zauberer' von Thomas Mann
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählperspektive
Klausur zu einer Textstelle der Novelle Mario und der Zauberer(Reflexion des Erzählers während der Pause) und kritische Auseinandersetzung mit einem Zitat Koopmanns als weiterführende Aufgabe
Klausur zu einer Textstelle der Novelle Mario und der Zauberer(Reflexion des Erzählers während der Pause) und kritische Auseinandersetzung mit einem Zitat Koopmanns als weiterführende Aufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Novelle
GK Klausur zu "Mario und der Zauberer" Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag Textstelle: Cipolla bricht den Willen eines Zuschauers und zwingt diesen zu tanzen Weiterführender Schreibauftrag: Zitat Julius Bab, Mussolini sollte die Novelle verbieten
GK Klausur zu "Mario und der Zauberer" Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag Textstelle: Cipolla bricht den Willen eines Zuschauers und zwingt diesen zu tanzen Weiterführender Schreibauftrag: Zitat Julius Bab, Mussolini sollte die Novelle verbieten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Novelle
Charakterisierung der Figur Cipollas anh. des ersten Auftritts in Manns Novelle "Mario und der Zauberer". 2. Aufg. mit Bezug zur gesamten Novellenhandlung.
Charakterisierung der Figur Cipollas anh. des ersten Auftritts in Manns Novelle "Mario und der Zauberer". 2. Aufg. mit Bezug zur gesamten Novellenhandlung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
74 KB
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Die Technik- und Naturdarstellung in der Novelle Bahnwärter Thiel Kl. 12
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
