Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Cloning, Dystopia, fictional text, Genetic Engineering, Klausur, never let me go
Klausur zum Thema Dystopia mit Mediation-Aufgabe
, Cloning, Dystopia, fictional text, Genetic Engineering, Klausur, never let me go
Klausur zum Thema Dystopia mit Mediation-Aufgabe
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Corona, Coronavirus, Globalisation, Kommunikationsprüfung, Mündliche Prüfung
Text "Coronavirus Won't Kill Globalization. But It Will Look Different After the Pandemic" von Arjun Appadurai + Aufgaben für Monolog und DIalog
Text "Coronavirus Won't Kill Globalization. But It Will Look Different After the Pandemic" von Arjun Appadurai + Aufgaben für Monolog und DIalog
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
GB; Europe; Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Utopia / Dystopia literarischer Text
Romanauszug The Circle
Romanauszug The Circle
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Methode: Kommunikative Kompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
, Dystopia, Utopia Dystopia
Diese Prüfung beschäftigt sich im zweiten Prüfungsteil mit fast allen weiteren relevanten Themen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Drama von Shakespeare, Macbeth, mediation, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
Klausur zum Abschluss der Reihe zu Shakespeare, in der Auszüge aus Macbeth gelesen wurden.
Klausur zum Abschluss der Reihe zu Shakespeare, in der Auszüge aus Macbeth gelesen wurden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
, Dramenanalyse, Othello, Shakespeare, Sprachanalyse
Analysis of language, character, atmosphere and theatrical effect Soliloquy Othello and dialogue Othello + Desdemona
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
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Methode: mediation+fictional text
, Globalization, Migration, point of view / perspective / narrative techniques
Mediation: "Voll auf Integrationskurs" (migration, integration) short story excerpt: "The Embassy of Cambodia" by Zadie Smith
, Globalization, Migration, point of view / perspective / narrative techniques
Mediation: "Voll auf Integrationskurs" (migration, integration) short story excerpt: "The Embassy of Cambodia" by Zadie Smith
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
595 KB
595 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Donald Trump, Richard III, Shakespeare, Vergleich
In dieser Doppelstunde untersuchen die S* die Fragestellung, inwiefern der aktuelle Präsident der USA, Donald Trump, Parallelen zu Shakespeares Bösewicht Richard III aufweist. Dieser Vergleich wurde nach der Lektüre von Akt III durchgeführt.
, Donald Trump, Richard III, Shakespeare, Vergleich
In dieser Doppelstunde untersuchen die S* die Fragestellung, inwiefern der aktuelle Präsident der USA, Donald Trump, Parallelen zu Shakespeares Bösewicht Richard III aufweist. Dieser Vergleich wurde nach der Lektüre von Akt III durchgeführt.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
101 KB
Methode: Analysis of a play
, Much Ado Shakespeare Analysis of a Play
Analyse eines Auszugs aus Much Ado About Nothing von William Shakespeare. Das Stück wurde bis zu dieser Szene im Unterricht bearbeitet. Es handelt sich um eine LK Klausur mit Erwartungshorizont
, Much Ado Shakespeare Analysis of a Play
Analyse eines Auszugs aus Much Ado About Nothing von William Shakespeare. Das Stück wurde bis zu dieser Szene im Unterricht bearbeitet. Es handelt sich um eine LK Klausur mit Erwartungshorizont
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Margaret Atwood, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
Fiktionaler Text, Aufgabenart A1, Textaufgabe mit analytisch-interpretierendem Schwerpunkt Text: Margaret Atwood, Oryx and Crake, Virago Book, London 2004, pp. 236-239.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Übung zu Redeanalyse
, Speech American Dream
Probeklausur für American Dream Beispiele einer Analyse Typische Schüler Fehler
, Speech American Dream
Probeklausur für American Dream Beispiele einer Analyse Typische Schüler Fehler
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Concept Map - Arbeitszeit: 45 min
, Dimensionen, Globalisation, Globalisierung
Die SuS können eigenständig die Inhalte des Unterrichts zu den 5 Dimensionen wiederholen.
, Dimensionen, Globalisation, Globalisierung
Die SuS können eigenständig die Inhalte des Unterrichts zu den 5 Dimensionen wiederholen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Analysis, fiktionaler Text, Kurzgeschichte
Vorabi-Klausur; Auszug aus Boyles Kurzgeschichte 'After the Plague' ; Klausurteil B: Mediation
Vorabi-Klausur; Auszug aus Boyles Kurzgeschichte 'After the Plague' ; Klausurteil B: Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
5,04 MB
Methode: Hot Seat - Arbeitszeit: 60 min
, arranged marriages, emma watson, hot seat, juliet capulet, Romeo and Juliet, William Shakespeare
Lehrprobe Untersuchung und Erarbeitung der Frauenrolle im elisabethanischen Zeitalter anhand analytischer Texterschließung als kommunikativer Anlass für einen Hot Seat
, arranged marriages, emma watson, hot seat, juliet capulet, Romeo and Juliet, William Shakespeare
Lehrprobe Untersuchung und Erarbeitung der Frauenrolle im elisabethanischen Zeitalter anhand analytischer Texterschließung als kommunikativer Anlass für einen Hot Seat
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Media, Media Globalization, Medien Globalisierung
Soziologische Grundlagen der Verbreitung von Medien weltweit. Mit Aufgaben zum Leseverstehen und Analyse.
Soziologische Grundlagen der Verbreitung von Medien weltweit. Mit Aufgaben zum Leseverstehen und Analyse.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Fishbowl debate
, Fishbowl, Shakespeare
Lehrprobe Revision für eine A14-Beförderung
, Fishbowl, Shakespeare
Lehrprobe Revision für eine A14-Beförderung
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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LK Klausur Shakespeare
Klausur zur Filmanalyse
Klausur zur Filmanalyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Sonnet
Anbei eine Klausur zu Sonnet 130 incl Mediation - Task. Die Klausur wurde gegen Mitte der Reihe gestellt.
Anbei eine Klausur zu Sonnet 130 incl Mediation - Task. Die Klausur wurde gegen Mitte der Reihe gestellt.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Utopia Dystopia
Analyse der Atmosphäre, Vergleich zu Brave New World
Analyse der Atmosphäre, Vergleich zu Brave New World
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
