¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Argument, argumentieren, hacer botellón
¿Qué piensa la gente sobre el botellón? – Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten zum Brauch der spanischen Jugendlichen aus der Sicht verschiedener Personengruppen und Einführung und erste Anwendung des Wortschatzes zur Meinungsäußerung.

Einstieg ausgehend für Diskussion Das Blatt wird im Klassenzimmer aufgehängt. Genannt werden die häufigsten

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Einstieg ausgehend für Diskussion: Das Blatt wird im Klassenzimmer aufgehängt. Genannt werden die häufigsten Familienkonflikte. Die Schüler dürfen mit 3 Klebepunkten Ihre persönliche Situation markieren (Welches ist der häufigste Konflikt bei uns?).

Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12 Lehrprobe Spanisch 12

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12

Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien Lehrprobe Spanisch 12 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Diskussion zum Bilingisums/Monoliguismus in Katalonien

Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (Gy.,12 LK). Thema der Stunde „Inspección de

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (Gy.,12 LK). Thema der Stunde: „Inspección de guardia“:Erarbeitung der Schuldfrage Lorenzos durch kooperative Lernformen und analytisch-produktiven Umgang mit dem Text.Anhang:Folie,AB,HA

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Schriftliche Hausarbeit mit dem Thema 'Quiero Ser' Ein Trainingsprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im GK

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schriftliche Hausarbeit mit dem Thema 'Quiero Ser': Ein Trainingsprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im GK 13 (n).

La inspección de guardia Beschreibung der drei Figuren der Kurzgeschichte durch Plakaterstellung in arbeitsteiliger

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe La inspección de guardia: Beschreibung der drei Figuren der Kurzgeschichte durch Plakaterstellung in arbeitsteiliger Gruppenarbeit sowie anschließender Präsentation im Museumsrundgang.

Die Schüler entwickeln in GA eine Pro- und Contra Diskussion zum Thema Landleben, wobei das Arbeitsblatt

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Die Schüler entwickeln in GA eine Pro- und Contra - Diskussion zum Thema Landleben, wobei das Arbeitsblatt entsprechende Sprachmittel zur Verfügung stellt. Seite 2 ist ein Notizbogen für den Hörauftrag während der Präsentation der Diskussionen im Plenum

Lehrprobe zum Thema El botellón in Spanien. Durchführung einer Fish-Bowl Diskussion mit verteilten Rollen;

Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema El botellón in Spanien. Durchführung einer Fish-Bowl Diskussion mit verteilten Rollen; Einbindung zweier Kurzfilme / Videos; mit didaktischem Kommentar; Hausaufgabe Verfassen eines Zeitungsartikels zum Thema