Lehrprobe Es handelt sich um eine unbenotete Lehrprobe. Thema: Festigung des „simple present –s“ durch das Verfassen und Einüben eines vorstrukturierten Gedichtes über ein Haustier.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Shopping, bei der die Schüler eigene Einkaufsdialoge schreiben und vorstellen bzw. vorspielen sollen. Hat sehr gut geklappt und ist sehr gut bewertet worden.
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich um meine erste Lehrprobe, die sehr erfolgreich war.
Hierbei handelt es sich um eine Übungsstunde zum present progressive, wobei es eine Progression von Übung hin zu Aufgabe gibt.
Lehrprobe Lehrprobe mit 1,3 bewertet. Die SuS mussten in einem "Wettkampf" zweier Teams herausfinden, was ihre Mitschüler in den Sommerferien vorhatten, indem sie das going-to-future in Frage und Antwort verwendeten. Hat super geklappt! Arbeitsblätter sind indivi...
Lehrprobe Einführung des Wortfeldes "Beach Fashion" (Grundlage English G 2000, Lek. 5). SuS verbinden Kleidungsstücke mit
Schriftbild, Spiel "Who am I", Ausfüllen eines AB
Schulsystem Lehrprobe Thema "My timetable", Schulfächer im Englischen, die SuS griffen auf bereits bekanntes Grundschulvokabular zurück, erarbeiteten sich neue Begriffe selbständig und festigten diese. Offiziell wurde dieser Unterrichtsbesuch noch nicht bewertet, ich sollte ...
Unterrichtsverlauf und Material für das gemeinsame Planen einer Klassenparty in GA. Reaktivierung/Umwälzung von Vokabular zu Essen und Trinken, Uhrzeiten, Datum, Rules for Games/Imperatives. Kleines Projekt. Mindestens eine Doppelstunde nötig - tendenzie
The UK Vermittlung von Wissensbeständen über Einkaufen in England, Aufbau von situativer kommunikativer Kompetenz durch Schaffung und szenischer
Bewältigung von situativen Sprechanlässen unter dem Aspekt der Einflechtung landeskundlichen Wissens zum Thema Shop
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum UB1 in B.-W.
Thema: Landeskunde - Essgewohnheiten in GB und die Zuordnung von Lebensmittel zu den 3 Hauptmahlzeiten des Tages
Simple Present Lehrprobe Thema der Stunde: What´s hot and what´s not? Places to go to in my home town – ein kleines Unterrichtsprojekt zu Düsseldorf angelehnt an Topic 5 des Lehrbuches G2000 A1 von Cornelsen