Arbeitszeit: 135 min , Cytoplasmamembran, Diffusion und Osmose, Stofftransport durch die Biomembran Cytoplasmamembran nach dem Fluid-Mosaik-Modell, Osmose am Bespiel des Zooplanktons im Mündungsbereich von Flüssen bei Ebbe und Flut, Stofftransport am Beispiel der Aufnahme von Monosacchariden in die Darmepithelzellen
Methode: Kooperative Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , ATP, Energiestoffwechsel, Glykolyse Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Übersicht über die Glykolyse, erläutern die Funktion von ATP und stellen ihre Ergebnisse in einem Schema dar.
Arbeitszeit: 60 min , Blutzucker, Blutzucker-Regelung, Glukose, hormonelle Regulation Informationstext zum Blutzuckerspiegel mit Schaubild zum Fertigstellen, Text kann auch leicht vereinfacht für jüngere verwendet werden
Arbeitszeit: 45 min , Assimilation, Regulation Sauerstoffkonzentration, Sauerstoffkonzentration, Stoffwechsel Lehrprobe Die Regulation der Sauerstoffkonzentration im Körper ist mit einem Heizungsmodell zu vergleichen.
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 65 min , anaerob, Energieumsatz, Gärung, Mystery, Stoffwechsel Lehrprobe Es geht auch ohne Sauerstoff – Erarbeitung der Energiegewinnung unter anaeroben Bedingungen am Beispiel der Gärung bei Goldfischen anhand eines Mysterys
Enzymatik, Enzyme, Substratabhängigkeit, Wirkungsweise von Enzymen Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um einen Unterrichtsentwurf zur Wirkabhängigkeit von Enzymen, speziell um die Abhängigkeit von der vorliegenden Substratkonzentration.
Anhand einer Simulation werden Daten erhoben und in Bezug gesetzt.
Chloroplastenbewegung, Cytoskelett, intrazellulärer Transport Lehrprobe Chloroplasten bewegen sich in Zellen – Erarbeitung der Bedeutung des Cytoskeletts für den intrazellulären Transport.
Citratzyklus, Energie, Energiestoffwechsel, Energieumsatz, Stoffwechsel, Zellatmung Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zum Thema Citratzyklus, dessen Ablauf mit Hilfe eines Brettspiels und dessen Dokumentation erarbeitet wird.
ATP als Energieträger, Bildung von ATP, Coenzyme, Glykolyse, Milchsäuregärung, Zellatmung Die Klausur handelt rund um das Thema der Zellatmung. Die Besonderheit des NAD+ wird herausgestellt und ein guter Überblick über die Glykolyse wird vorausgesetzt. Die Milchsäuregärung wird in einer eigenen Aufgaben erarbeitet und von der Zellatm. abgegren