Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
28 KB
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Selbsteinschätzungstest
Terme und Gleichungen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
4,65 MB
4,65 MB
UB-Stunde, die dem Fachleiter gut gefallen hat; Es handelt sich um einen Entwurf für eine Doppelstunde, in der die Schüler die Flächeninhaltsformel selbst erarbeiten. Die Festigung erfolgt durch eine Stationenarbeit (Arbeitsblätter sind im Anhang)
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
49 KB
49 KB
Flächen/Rauminhalte
11 Übungsuafgaben zur Kreisberechnung (Fläche und Umfang), geeignet auch zur Gruppenarbeit
11 Übungsuafgaben zur Kreisberechnung (Fläche und Umfang), geeignet auch zur Gruppenarbeit
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Unterrichtsstunde zum Thema Diagramme lesen und interpretieren können
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
417 KB
417 KB
Zur selbstständigen Erarbeitung der Verschiebung von Parabeln in x-Achsen Richtung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
299 KB
299 KB
Funktion, Graph, Graph einer Funktion, Wertetabelle, Zuordnungen, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Rahmen meiner Ausbildung mit kompletter Lernausgangslage, Lehrzielen, methodischer und didaktischer Analyse, ... Thema: Herleitung von Funktionsgleichungen durch verschiedene Zugänge (Graph, Wertetabele, Worte) in arbeitsteilige...
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Rahmen meiner Ausbildung mit kompletter Lernausgangslage, Lehrzielen, methodischer und didaktischer Analyse, ... Thema: Herleitung von Funktionsgleichungen durch verschiedene Zugänge (Graph, Wertetabele, Worte) in arbeitsteilige...
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren
Lehrprobe LGS. Entdeckung von Lösungsverfahren. Entdeckendes Lernen. Vertiefung durch offene Aufgabenstellung.
Lehrprobe LGS. Entdeckung von Lösungsverfahren. Entdeckendes Lernen. Vertiefung durch offene Aufgabenstellung.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Lehrprobe Die SuS sollen den Flächeninhalt vom Dreieck erarbeiten, indem sie den Zusam-menhang zwischen Rechtecken und Dreiecken erkennen und darauf basierend die Formel zur Bestimmung des Flächeninhaltes vom Dreieck herleiten.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
150 KB
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Ausklammern – das Faktorisieren als Umkehroperation des Ausmultiplizierens von Klammern.
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Entwurf. Die Mittelsenkrechten im Dreieck schneiden sich in einem Punkt. Problemorientiert für schwache Lerngruppen geeignet.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Dreieck
Lehrprobe erste Versuche, deshalb am besten als Ideengeber zu verwenden
Lehrprobe erste Versuche, deshalb am besten als Ideengeber zu verwenden
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
61 KB
61 KB
In diesem Unterrichtsbesuch habe ich die Schüler selbstständig den Flächeninhalt eines Parallelogramms in Gruppenarbeit herausfinden lassen.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
37 KB
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Die Schüler sollen selbstständig herausfinden, wie sich die Werte einer Wertetabelle bei steigendem x entwickeln. Dazu lösen sie in Gruppen (max. 4 Schüler) unterschiedliche Gleichungen und füllen eine Wertetabelle aus (in Gruppen zu gegenseitigen Hilfe)
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
120 KB
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Kreisumfang, Kreiszahl Pi
Kreiumfang, Kreiszahl Phi
Kreiumfang, Kreiszahl Phi
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Parallelogramm, Vierecke
Schüler entwickeln eigenständig in Gruppenarbeit die Flächeninhaltsformel für das Parallelogramm. Zusatzlich sollte ein aus Papier ausgeschnittenes Parallelogramm ausgeteilt werden.
Schüler entwickeln eigenständig in Gruppenarbeit die Flächeninhaltsformel für das Parallelogramm. Zusatzlich sollte ein aus Papier ausgeschnittenes Parallelogramm ausgeteilt werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
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Unterrichtsskizze zu Oberflächenberechnung zusammengesetzter Körper
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
942 KB
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Lehrprobe Eine mit "gut" beurteilte Lehrprobe zur Übung des Oberflächeninhalts von Prismen. Besonders die Aufgabenstellung zur Entwicklung einer Großpackung wirkte motivierend auf die Schüler.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
147 KB
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Es handelt sich um ein Aufgabenblatt. Die SuS erarbeiten in Gruppenarbeit anhand eines Info-blattes aus einer Textaufgabe eine Wertetabelle, den Graphen der linearen Funktion und erstellen die Funktionsgleichung. Dabei findet eine Unterscheidung zwischen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Prozentrechnung: Bewertung einer Umfrage
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Für Gruppenarbeit (6 Gruppen)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
