Unterrichtsreihe zum Thema losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gott ist tot, Nietzsche, Religionskritik
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe

Kurzer Entwurf/ Arbeitsblatt mit Material und Aufgabenstellungen zu Jesu Stellung im Gesetz Ethik/Dekalog Jesus

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,80 MB

Jesus Ethik Gesetz Dekalog
Kurzer Entwurf/ Arbeitsblatt mit Material und Aufgabenstellungen zu Jesu Stellung im Gesetz Ethik/Dekalog

Verlauf und Planung eines UBs in einem relativ ruhigen Kurs Barmer Theologische Erklärung Bekennende Kirche

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Barmer Theologische Erklärung, Bekennende Kirche, Bonhoeffer, Kirche im Nationalsozialismus, Kirchenkampf
Lehrprobe Verlauf und Planung eines UBs in einem relativ ruhigen Kurs

eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde Existentialismus

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Existentialismus, Freiheit und Determination, Jean-Paul Sartre
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde.

Bibliolog zum verlorenen Sohn Die Lernenden legen mithilfe eines Bibliologs das Gleichnis für sich selbst aus

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

35 KB

Bibliolog zum verlorenen Sohn
Lehrprobe Bibliolog zum verlorenen Sohn - Die Lernenden legen mithilfe eines Bibliologs das Gleichnis für sich selbst aus

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eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Q1, Ev. Religion Bergpredigt Feindesliebe Friedenserziehung

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Bergpredigt, Feindesliebe, Friedenserziehung
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe, die mit "sehr gut" bewertet wurde. Q1, Ev. Religion

großen Unterrichtsbesuch in der Sek II (Q1, Prüfungskurs) Thema „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ Analyse

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,30 MB

Freiheit, Martin Luther, Rechtfertigung
Lehrprobe Es handelt sich um einen großen Unterrichtsbesuch in der Sek II (Q1, Prüfungskurs) Thema: „Von der Freiheit eines Christenmenschen“ - Analyse des Freiheitsverständnisses Martin Luthers

Deutungen durch die ersten Christen; Deutung durch Anselm Grün und Mahatma Gandhi (Vergleich) Jesus Christus Tod

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Jesus Christus, Tod Jesu
Deutungen durch die ersten Christen; Deutung durch Anselm Grün und Mahatma Gandhi (Vergleich)

Das Dokument ist ein Auszug aus dem Roman „Der gottlose Pfarrer“ von Ulrich Harbecke Kirche und Christsein

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kirche und Christsein
Das Dokument ist ein Auszug aus dem Roman „Der gottlose Pfarrer“ von Ulrich Harbecke.

Das Interview verdeutlicht anhand kirchengeschichtlicher Beispiele den Wandel der Kreuzesdarstellungen. Dabei wird

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Jesusdarstellungen, Kreuztheologie, Kruzifix
Das Interview verdeutlicht anhand kirchengeschichtlicher Beispiele den Wandel der Kreuzesdarstellungen. Dabei wird deutlich, dass die Darstellung Jesu von der eigenen Bedürfnislage abhängt. Die Frage nach einem zeitgemäßen Kreuz wird gestellt.

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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Charakterisierung des Reich Gottes Begriffs Reich Gottes Lehrprobe Evangelische Religionslehre 12 Nordrh.-Westf.

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Reich Gottes
Lehrprobe Charakterisierung des Reich Gottes Begriffs

ie SuS setzen sich mit ihren eigenen Reich Gottes Vorstellungen auseinander, indem sie die Reich Gottes

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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Jesus Christus - Reich Gottes Gleichnisse, Reich Gottes Gleichnisse
Lehrprobe ie SuS setzen sich mit ihren eigenen Reich Gottes Vorstellungen auseinander, indem sie die Reich Gottes Darstellungen in der Verkündigung Jesu anhand ausgewählter Textbeispiele erarbeiten und diese mit ihren eigenen Vorstellungen in Beziehung setzen.

Die Stuttgarter Schulderklärung und das Darmstädter Wort werden gegeneinander gestellt und sind zu analysieren

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Kirche im NS-Staat, Nationalsozialismus
Die Stuttgarter Schulderklärung und das Darmstädter Wort werden gegeneinander gestellt und sind zu analysieren.

Examensstunde im Inhaltsfeld Christologie/Bergpredigt. Thema Utopie oder Handlungsanweisung? Die Bedeutung der

Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Antithesen, Bergpredigt
Lehrprobe Examensstunde im Inhaltsfeld Christologie / Bergpredigt. Thema: Utopie oder Handlungsanweisung? Die Bedeutung der Antithesen damals und heute am Beispiel der 5. Antithese vom Vergelten Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet.