Methode: PPP zur Erarbeitung der Lyrik der Romantik , Romantik Lyrik des Unterwegs-seins Eichendorff Epochenmerkmale historischer Hintergrund Unterwegs-sein am Beispiel zweier Gedichte der Romantik
Methode: Think-Pair-Share , analyse, Deutsch Leistungskurs, Durs Grünbein, Gedicht, Gedichtanalyse, Kosmopolit, Lügen um andere zu schützen, Lyrik der Gegenwart, Unterrichtsentwurf, Wahrheit und Lüge Lehrprobe Analyse des Gedichts "Kosmopolit" im Think-Pair-Share Verfahren. Deutsch Leistungskurs.
Einstieg der Stunde ggf. etwas zu schwierig.
Methode: handlungsorientierter, aber Corona-konformer Zugang , Die zwei Gesellen, Gedichtanalyse, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, Joseph von Eichendorrf, Standbilder Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten gruppenweise Standbilder, in denen sie die Stimmung in jeweils einer Strophe des Gedichtes "die zwei Gesellen" ausdrücken.
Anschließend erfolgt ein Abgleich der Standbilder mit dem Text im Plenum.
Note: 2.
Gedichtvergleich Unterwegssein Die Gedichte "Wanderlied" von J. Kerner (Romantik) und "Fluchtpunkt" S. Kirsch (Gegenwart) sollen analysiert und anschließend im Hinblick auf das Motiv "unterwegs sein" verglichen werden.
Methode: Abiturvorklausur Lyrik "Unterwegs sein" vergleichende Analyse - Arbeitszeit: 180 min , Lyrik, Unterwegs sein, vergleichende Gedichtanalyse Gedicht aus dem Expressionismus mit einem von Eichendorff vergleichen, beide handeln vom Reisen, jedoch sind Atmosphäre und Ziel/Suche sehr unterschiedlich.
Arbeitszeit: 45 min , Aufklärung, Lyrik, Lyrisches Ich, Motiv, Romantik, Sehnsucht, Symbolik Lehrprobe Vergleich Romantik heute und damals, Gedichtvertonung, lyrisches Ich und Symbolik, romantische Motive, Aufklärung vs. Romantik
Epochenmotive, Gedichtanalyse, Literarische Epochen, Lyrik, Romantik Analyse der Wirkung der Natur auf das lyrische Ich im Gedicht "Mondnacht" von Joseph von Eichendorff zur Bestimmtung des Sehnsuchtsbegriffs in der romantischen Lyrik
Lyrik, Verkehrserziehung, Verkehrsmittel Fahrrad, Verkehrsschilder Examensvorbereitung zum Thema Märchen (erstes Staatsexamen, Prüfung wurde 2015 mit der Note 1,0 bestanden)
Moderner Roman, Literarisches Leben, Kahlschlag- und Trümmerliteratur Lehrprobe US zu den Kinderfiguren im Roman "Tauben im Gras" von W. Koeppen, Textanalyse mittels arbeitsteiliger GA zur abschließenden Problematisierung/Transfer der 3. bzw. 4. Schuld nach '45 (vorrangig AFB II und III; mit 1 bewertet)