Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Augabenart IIIA, das parfum, Patrick Süskind, Rezension, Sachtextanalyse
Klausurvorbereitung: Beispielaufgabe für die Analyse eines Sachtextes (Rezension) zu Das Parfum
Klausurvorbereitung: Beispielaufgabe für die Analyse eines Sachtextes (Rezension) zu Das Parfum
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Analytischer Zugang, Das Haus, Judith Hermann, Literaturunterricht, Oberstufe, Partnerarbeit, Sommerhaus später, Symbolanalyse
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zu Judith Hermann, Symbolanalyse. Wurde insgesamt im oberen 2er Bereich bewertet. Eignet sich gut bei harmonischen Lerngruppen, die gut mit einander arbeiten und diskutieren können.
, Analytischer Zugang, Das Haus, Judith Hermann, Literaturunterricht, Oberstufe, Partnerarbeit, Sommerhaus später, Symbolanalyse
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zu Judith Hermann, Symbolanalyse. Wurde insgesamt im oberen 2er Bereich bewertet. Eignet sich gut bei harmonischen Lerngruppen, die gut mit einander arbeiten und diskutieren können.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
, Beziehung, Judith Hermann, Kommunikation, Kurzgeschichte, Sommerhaus, Symbolik, Textanalyse
Aufgabe 1: Analyse eines Textauszugs (Hausbesichtigung) Aufgabe 2: Stellungnahme zu einem Zitat aus einer Rezension - Beziehung Stein und Clique bzw. Ich-Erzählerin
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Methode: Kreuzverhör einer literarischen Figur - Arbeitszeit: 60 min
, Graf F..., Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O...
Lehrprobe Mithilfe der Methode des Kreuzverhörs wird die Figur des Grafen F... von den Lernenden im Kreuzverhör auf Basis zuvor erarbeiteter Textstellen im Hinblick auf sein Schuldbewusstsein gegenüber der Marquise befragt.
, Graf F..., Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O...
Lehrprobe Mithilfe der Methode des Kreuzverhörs wird die Figur des Grafen F... von den Lernenden im Kreuzverhör auf Basis zuvor erarbeiteter Textstellen im Hinblick auf sein Schuldbewusstsein gegenüber der Marquise befragt.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
658 KB
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Charakterisierung, Christian Kracht, Faserland
Lehrprobe Große Gruppenarbeit: Der Ich-Erzähler wird aus den Perspektiven verschiedener Protagonisten, die ihm begegnen über kreative Schreibaufgaben charakterisiert
Lehrprobe Große Gruppenarbeit: Der Ich-Erzähler wird aus den Perspektiven verschiedener Protagonisten, die ihm begegnen über kreative Schreibaufgaben charakterisiert
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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kleist marqiuse von O mehrsprachigkeit
Sachtext zur Marquise, 2.Teil Mehrsprachigkeit
Sachtext zur Marquise, 2.Teil Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Judith Hermann
Sommerhaus, später
Sommerhaus, später
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
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Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zur Novelle "Die Marquise von O...".
„Geschichte einer Emanzipation“?!- Arbeitsteilige Erarbeitung und Bewertung von Argumenten auf textimmanenter und textübergreifender Basis bezüglich der Emanzipation der Marquise
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
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Literaturkritik
Analyse einer Rezension zu "In seiner frühen Kindheit ein Garten" von Christoph Hein; eigene Auseinandersetzung mit dem Mythos RAF im Roman
Analyse einer Rezension zu "In seiner frühen Kindheit ein Garten" von Christoph Hein; eigene Auseinandersetzung mit dem Mythos RAF im Roman
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
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Gesellschaftsroman, Moderner Roman, Roman
Lehrprobe Verbeamtungslehrprobe zum Roman Medea von Christa Wolf. Mögliche Lösungen kommen in Extradokument.
Lehrprobe Verbeamtungslehrprobe zum Roman Medea von Christa Wolf. Mögliche Lösungen kommen in Extradokument.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
715 KB
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Roman
Lehrprobe Hiob - Joseph Roth
Lehrprobe Hiob - Joseph Roth
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse/Theaterrezension einer modernen Inszenierung zu "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Gesellschaftsroman, Roman, Moderner Roman, Nachkriegsliteratur, Charakterisierung einer literarischen Figur
Lehrprobe Reihenplanung und Unterrichtsbesuch. Rollenbiographien zu den Figuren in Koeppens "Tauben im Gras".
Lehrprobe Reihenplanung und Unterrichtsbesuch. Rollenbiographien zu den Figuren in Koeppens "Tauben im Gras".
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
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Textanalyse
Lehrprobe Analytische Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Ich wollte bei dir weilen“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion der ironischen Desillusionierung der romantischen Liebesauffassung
Lehrprobe Analytische Auseinandersetzung mit dem Gedicht „Ich wollte bei dir weilen“ (1823) von Heinrich Heine zur Reflexion der ironischen Desillusionierung der romantischen Liebesauffassung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
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Gesellschaftsroman, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Erzähltechnik
Lehrprobe In dieser Besuchsstunde stand v.a. das Ende des Romans im Vordergrund, indem die SuS beurteilen, inwieweit der Mord Marios an Cipolla als Befreiung gesehen werden kann. Hierzu wird die literarische Situation beider analysiert und über Mordmotive spekuli...
Lehrprobe In dieser Besuchsstunde stand v.a. das Ende des Romans im Vordergrund, indem die SuS beurteilen, inwieweit der Mord Marios an Cipolla als Befreiung gesehen werden kann. Hierzu wird die literarische Situation beider analysiert und über Mordmotive spekuli...
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Literaturkritik
Mündliche Abiturprüfung zum Thema "Maria Stuart" von Schiller; Analyse einer Rezension
Mündliche Abiturprüfung zum Thema "Maria Stuart" von Schiller; Analyse einer Rezension
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Roman
Lehrprobe UB-Kassandra (Gruppenpuzzle)
Lehrprobe UB-Kassandra (Gruppenpuzzle)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Roman, Sprachwandel
Lehrprobe Töreleß
Lehrprobe Töreleß
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
142 KB
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Literaturverfilmung, Gedichtinterpretation
Lehrprobe assoziative Gedichtinterpretation Einheit: Verfilmte Assoziationen - der Film POEM im Unterricht Stunde: die filmische Umsetzung von "An grauen Tagen" von I. Bachmann
Lehrprobe assoziative Gedichtinterpretation Einheit: Verfilmte Assoziationen - der Film POEM im Unterricht Stunde: die filmische Umsetzung von "An grauen Tagen" von I. Bachmann
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Roman
Lehrprobe Relativiert Hannas Disposition als Analphabetin den Grad ihrer Schuldfähigkeit? Analyse und Bewertung des Verhältnisses von Analphabetismus und Schuld mittels Platzdeckchenmethode.
Lehrprobe Relativiert Hannas Disposition als Analphabetin den Grad ihrer Schuldfähigkeit? Analyse und Bewertung des Verhältnisses von Analphabetismus und Schuld mittels Platzdeckchenmethode.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
