Methode: Rollensimulation - Arbeitszeit: 60 min , Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Rezession, schuldenbremse, Wirtschaftspolitik Sollte Deutschland Schulden aufnehmen, um der Rezession entgegenzuwirken?
Eine Rollensimulation zur aktuellen Diskussion der Schuldenbremse
Arbeitszeit: 180 min , Konjunkturpolitik, Konjunkturtheorien, Rezession, Weltwirtschaftskrise, Wirtschaftspolitik Die Klausur bewegt sich im Themengebiet der Konjunkturpolitik und enthält einen Kommentar, der im Cicero erschienen ist und der Rezession auch positives abgewinnen kann.
Methode: Kompetenzcheck Sozialwissenschaften Wirtschaftspolitik , Keynes, Magisches Sechseck, Wirtschaftspolitik Mit Hilfe des Kompetenzchecks können Schülerinnen und Schüler ihren Kompetenzerwerb im Bereich Wirtschaftspolitik evaluieren und nachhaltig dokumentieren,
Methode: Fishbowl-Diskussion - Arbeitszeit: 45 min , Direkte Demokratie, Fishbowl Lehrprobe Die Schüler*innen besprechen Vor- und Nachteile der direkten Demokratie im Vergleich der Schweiz zu Deutschland mithilfe einer Fishbowl-Diskussion
Arbeitszeit: 90 min , Bedürfnisse, grundfragen des wirtschaftens, homo oeconomicus, Wirtschaften, Ökonomisches Prinzip Was ist Wirtschaften? Warum wirtschaften wir? Das ökonomische Prinzip in seinen beiden Ausprägungsformen. Der Homo Oeconomicus
Arbeitszeit: 135 min , Aufnahme in die EU, EU, EU-Aufnahmeverfahren, EU-Gipfel 1993, EU-Osterweiterung, Europa, Europäische Osterweiterung, Europäische Union, Geopolitik, geopolitische Herausforderungen, Gründungsprozess, Jean-Claude Juncker, Stuttgarter Rede zu Europa, Westbalkanstaaten, Zukunft der EU, Zukunft der Europäischen Union, Zukunft Europas Nach der Textanalyse einer Rede vom ehemaligen Präsidenten der Europäischen Kommission, Jean- Claude Juncker, erörtern die Schüler:innen, ob die Westbalkanstaaten in die EU aufgenommen werden sollten.
Arbeitszeit: 120 min , Arbeitsmarkt, Bürgergeld, Hartz IV, Politik, soziale Gerechtigkeit, Sozialwissenschaften Es handelt sich um eine SoWi GK Klausur, die das Sanktionsregime von Hartz IV diskutiert.
Methode: Klausur Sozialwissenschaften bilingual - Arbeitszeit: 135 min , Bedingungsloses Grundeinkommen, bilingual, Klausur Q1, Soziale Ungleichheit, Sozialwissenschaften, Universal basic income die 3. Klausur im Schuljahr der Q1; Sowi bilingual, soziale Ungleichheit und das bedingungslose Grundeinkommen
Bundespräsident, EF, Klausur, Klausur EF, Politische Strukturen Klausur für die Einführungsphase (Klasse 11) im Fach Sozialwissenschaften zum Themenfeld Politische Strukturen.
bilingual, Bruttoinlandsprodukt, GDP, Klausur Q1, Sowi Es ist eine Übungsklausur zum Thema "Das Bruttoinlandsprodukt und Glück der Menschen" , mit einer Analyseaufgabe
Großbritannien, inequality uk, Soziale Ungleichheit, UK, Ungleichheit Eine Übungsklausur zum Thema "Soziale Ungleichheit in Großbritannien" mit einer Analyseaufgabe
Arbeitszeit: 90 min , bilingual, Inflation Bürgergeld, Sowi Klausur Sozialwissenschaften bilingual zum aktuellen Thema Inflation und den Inflationstheorien; "Bürgergeld" als 3. Aufgabe
Arbeitszeit: 180 min , Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Konjunkturpolitik, Konjunkturzyklus, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik Themenschwerpunkte der Klausur sind Konjunkturpolitik und wirtschaftspolitische Konzeptionen
Methode: Talkshow , Interspezifischer Rollenkonflikt, Intraspezifischer Rollenkonflikt, Vergesellschaftung Individualisierung Lehrprobe Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung -
Die Beeinflussung der sozialen Interaktion durch den Inter- und Intrarollenkonflikt im Rahmen eines Rollenspiels
Bewertungsraster, Handout, Präsentation, Sozialwissenschaften Ein Erwartungshorizont zur Bewertung von Präsentationen und Handouts für einen EF-Sowi-Kurs.