Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 45 min Umgang mit Kinderliteratur, Grüffelo, Lesen, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Perspektivwechsel, was denkt die Maus 2. DUV Didaktikfach Deutsch, literarisches Lernen, Perspektivenübernahme, Grüffelo, ausführliche Sequenz, Stunde war so etwas zu leicht für SuS, alle Beratungspunkte sind in der Ausarbeitung aufgeführt oder eingearbeitet
Methode: Informationen aus einem Sachtext sammeln - Arbeitszeit: 30 min , Informationen sammeln Tiere Löwe Sachtext, Informationen sammlen, Löwe, Tiere, Umgang mit Sachtexten Die Kinder sammeln Informationen aus einem Sachtext über Löwen. Danach gestalten sie einen eigenen Steckbrief zu einem selbst gewählten Tier.
Lerntheke, Texte erschließen, Ätze das Tintenmonster Lehrprobe Langentwurf zu einer Stunde in Deutsch (3. Klasse) zum Thema Texte erschließen anhand der Ganzschrift "Ätze das Tintenmonster. Es wurde erst ein Lesetandem durchgeführt und anschließend an einer Lerntheke zum Buch gearbeitet.
Erzählen zu Bildern Lehrprobe Ich, der Stein, möchte eine Geschichte erzählen
- Kreative Eigenproduktion einer Phantasiegeschichte aus der Perspektive des ausgewählten Steins
Fortsetzungsgeschichte, Hexe Lakritze Lehrprobe Kreatives Schreiben einer Fortsetzungsgeschichte zu einem Erlebnis der Hexe Lakritze, zur Erweiterung der individuellen Schreibfertigkeiten der Schülerinnen und Schüler
Lehrprobe Thema: Leserolle
Die SuS haben zu einem selbst gewählten Buch mithilfe von Pflicht-und Wahlaufgaben eine Leserolle erstellt, diese präsentiert und anschließend ausgestellt.
Die gezeigte Stunde war ein voller Erfolg.