dialektische Erörterung Hier stehen zwei Thema zur Wahl, die dialektisch erörtert werden sollen. Das erste befasst sich mit dem Verbot von Zucker in der Schule, das zweite mit modernen Kommunikationsmitteln.
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit , Eigenständige Stoffsammlung, Gedichtinterpretation, Gedichtsanalyse, Georg Heym Die SuS legen eine Stoffsammlung zu Georg Heyms "Träumereien in Hellblau" an, um anschließend eine Interpretation zu verfassen
Methode: textgebundene Erörterung zu fair trade - Arbeitszeit: 75 min , Argumentieren, Erörterung anhand eines Sachtextes, Sachtextanalyse, textgebundene Erörterung textgebundene Erörterung mit EWH und Beispiellösung
Gliederung, Schreibplan, Verbalstil, Substantivstil Auf diesem Merkblatt werden die wichtigsten Aspekte prägnant zusammengefasst - es eignet sich daher zur schnellen Wiederholung bzw. zur Einführung anhand ausgewählter Beispielsätze
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 40 min Charakteristik, Ganzschriften, Textsorten, Stoffsammlung Verschiedene Analysebegriffe, die helfen sollen, die Charakterisierung für SuS herunterzubrechen - Vorarbeit zum Aufsatz
Bewertungskriterien, dialektische Erörterung, Insekten essen, Materialgestütztes Schreiben, Sanduhr-Prinzip Die 9. Klasse einer IGS schrieb diese Klassenarbeit mit Bewertungskriterien.
Methode: Spickzettel als Erinnerungshilfe - Arbeitszeit: 20 min Stoffsammlung, Erörterung, Checkliste, Schreibanlass Spickzettel zur Materialgestützten Erörterung mit den wichtigsten Schritten der Erstellung
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 20 min Mindmaps, Stoffsammlung, Notizen, Erörterung Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der W-Fragen auf Argumente kommen.
Arbeitszeit: 80 min , dialektische Erörterung, Freie Erörterung, lineare Erörterung Die SuS müssen zunächst zwischen linearen und dialektischen Themen unterscheiden und anschließend zu einem der Themen eine geschlossene Erörterung verfassen. Der Schwerpunkt der Vorbereitung lag auf der Gliederung und den passenden Formulierungen.
Methode: Streitlinie , Argumentieren und Kommunizieren, Diskutieren, Lebensweltbezug, lineare Erörterung, mündliche Diskussion, mündliches Erörtern, Schuluniform, Streitlinie Lehrprobe Die Schüler setzen sich mit Argumenten für und gegen die Einführung von Schuluniformen auseinander und tragen diese begründet einem Mitschüler mit anderer Meinung vor, um diesen zu überzeugen.
Erörterung Deutsch Dieses Muster dient dem selbstständigen Üben zum Schreiben einer linearen und /oder Dialektisch en Erörterung. Das Thema kann zum Üben frei gewählt oder von der Lehrkraft vorgegeben werden. Auch als Klausurschema nutzbar.