Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
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Lehrprobe 1. UB EK, Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
179 KB
Lehrprobe Entwicklungsmotor Tourismus? Schaffung einer Grundlage zur Beurteilung des Tourismus in einem Entwicklungsland; hier Thailand/Phuket
Thema Folgestunde: ökonom./ökolog,/soz. Auswirkungen des T. in Phuket.
Entwurf für den ersten unbewertetenUnterrichtsb...
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
257 KB
257 KB
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur Bewässerungslandwirtschaft. Unterrichtsstunde laut Fachleiterin sehr tragfähig. Lediglich das Material musste ich weglassen. Im Diercke Atlas befindet sich eine gute karte. Satellitenbilder und Infos zu Treibhäusern im Internet.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Lehrprobe Chancen und Risiken des Dritte-Welt-Tourismus aus ökonomischer, ökologischer und soziokultureller Sicht, erarbeitet am Beispiel von Bali (Doppelstunde)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Mystery zum Thema Tourismus auf Bali mit skizziertem geplantem Unterrichtsverlauf.
Ursprünglich konzipiert für Stufe 11 (nach altem Lehrplan), Schwierigkeitsgrad aber ggf. für 9/10 ebenfalls angemessen.
UB zum ThemaDrei-Schluchten-Damm War sein Bau es wert? Lehrprobe Erdkunde/Geografie 9 Nordrh.-Westf.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
2,50 MB
Lehrprobe UB zum ThemaDrei-Schluchten-Damm: War sein Bau es wert?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
669 KB
Kooperation
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Förderschule, Niedersachsen
373 KB
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Vulkane
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich in Partnerarbeit die Merkamle unterschiedlicher Vulkane und stellen die Vulkantypen einander vor.
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich in Partnerarbeit die Merkamle unterschiedlicher Vulkane und stellen die Vulkantypen einander vor.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
20 KB
Topographie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Topographie
Entstehung von Vulkanen. Unterscheidung Schicht- und Schildvulkan. Gefahren und Nutzen von Vulkanen
Entstehung von Vulkanen. Unterscheidung Schicht- und Schildvulkan. Gefahren und Nutzen von Vulkanen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
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Lehrprobe Leben in Europa – Erarbeitung zentraler ökonomischer, ökologischer und sozialer Aspekte in Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
139 KB
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Bevölkerungswachstum
Lehrprobe Umfangreicher Unterrichtsentwurf einer sehr gelungenen Stunde in einer 10. Klasse zum Thema "Wir untersuchen die chinesische Ein-Kind-Politik"
Lehrprobe Umfangreicher Unterrichtsentwurf einer sehr gelungenen Stunde in einer 10. Klasse zum Thema "Wir untersuchen die chinesische Ein-Kind-Politik"
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
788 KB
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Human Capital
Tourismus in Kenia und hier speziell ein Beispiel für Nachhaltigen Tourismus! Stunde war super, Entwurf mit kompletter Planung!
Tourismus in Kenia und hier speziell ein Beispiel für Nachhaltigen Tourismus! Stunde war super, Entwurf mit kompletter Planung!
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
905 KB
905 KB
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Eingriffe des Menschen in den Naturhaushalt
Stunde: Mystery zum Tourismus in den Alpen - Alpensegen oder Albtraum?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Podiumsdiskussion als Abschluss einer Reihen zum Thema "Entwicklung durch Tourismus?" am Raumbeispiel Kenia.
Hat gut funktioniert.
Reihenplanung ist enthalten. Sowie alle Standpunkte der Teilnehmer usw. Viel Spaß!
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Mind Map zu "Tourismus" (Auftaktdoppelseite Klett-Verlag)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Lehrprobe Lehrprobe Klasse 9 zum Themenbereich "Agrarwirtschaft Europa" - Erarbeitung v. Kompensationsmöglk. f. fehlende naturr. Gunstfaktoren beim Anbau landwirtsch. Produkte am Bsp. Paprikaproduktion in ausgewählten Anbauregionen Europas - m. Übung Klimadiagram...
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Lehrprobe UB zum Thema Entwicklungsländer: "Bittere Schokolade" Die SuS nennen Gründe für ein niedriges BNE trotz hohen Kakaoexports am Beispiel Elfenbeinküste
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
32 KB
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Bevölkerungsaufbau
Manufacturing Belt -Sun Belt -Rust Belt -Entwicklung der Bevölkerung
Manufacturing Belt -Sun Belt -Rust Belt -Entwicklung der Bevölkerung