Vektoren, Gerade aus zwei Punkten, Winkel zwischen zwei Geraden Lehrprobe „...und Action! – Kalibrierung und Aufnahmemöglichkeiten der Spidercam“ Problemorientierte Erarbeitung der nicht eindeutigen Rekonstruktion von Koordinaten aus einem Schrägbild und Vertiefung der Raumvorstellung durch Berechnung von Längen/Winkel
Analytische Geometrie, Lage Gerade und Ebene, Lagebeziehungen Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu folgendem Thema:
Problemorientierte Erarbeitung der gegenseitigen Lagebeziehungen von Geraden und Ebenen.
Methode:
Gruppenpuzzle
Das Material und die Konzeption wurde sehr gelobt.
Flächenberechnung von Dreiecken und Parallelogrammen, Ebene aus einem Orts- und zwei Richtungsvektoren, Ebene aus zwei sich schneidenden Geraden, Normalenform einer Ebene, Klausur mit ca. 1/3 Stochastik und 2/3 analytische Geometrie (Teil I)
1. Ableitung, Ableitungsfunktion, Graph einer Funktion, Tangente an den Graphen einer Funktion, Steigung der Tangente in einem Punkt Lehrprobe Zusammenhänge zwischen f(x) und f'(x)
Ebene aus drei Punkten Lehrprobe Es handelt sich hierbei um die Einführung von Parametergleichung von Ebenen durch 3 Punkte mit einem Vektorzug (anspruchsvoll)
Lage einer Gerade im Raum, Gerade schneidet Gerade, Winkel zwischen zwei Geraden, Lage Gerade und Ebene, Ebene aus zwei parallelen Geraden, Gerade schneidet Ebene Test zu den Karteikarten
Vektorprodukt, Funktionen, Vektoren, Abstand zweier Punkte, Abstand windschiefer Geraden, Winkel zwischen Gerade und Ebene schriftliches Probeabi im Fach Mathematik
Ebene aus drei Punkten, Ebene aus einem Orts- und zwei Richtungsvektoren, Gerade aus Orts- und Richtungsvektor, Gerade aus zwei Punkten Lehrprobe Komplexe Anwendung zur Stärkung der Kompetenzen der linearen Algebra/ analytischen Geometrie am Modell der Cheopspyramide, Diagnose der Lernausgangslage, Kompetenzraster
Hochpunkt (Maximum), Lage der Extremwerte, Graph einer Funktion, Tiefpunkt (Minimum), Extremwertaufgabe, Ebene aus zwei sich schneidenden Geraden, Vektorprodukt, Asymptoten
Quader Lehrprobe Die Schüler sollen verschiedene Verfahren zur Bestimmung eines größtmöglichen Volumens einer Schachtel anwenden sowie deren Vor- und Nachteile erkennen, indem sie in Kleingruppen ein Verfahren zur Volumenberechnung durchführen, vergleichen und reflektie...