Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Stadt, Stadtentwicklung
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
In der Karteikartenvorlage sind alle relevanten Stadtthemen zusammengefasst
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,34 MB
1,34 MB
Methode: Raumanalyse / -bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Rollenspiel
, Gentrifizierung, Milieuschutz, Neukölln
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine kritische Auseinandersetzung mit der Maßnahme des Milieuschutzes mit der Methode des Rollenspiels, der Prüfungsunterricht wurde mit sehr gut bewertet
, Gentrifizierung, Milieuschutz, Neukölln
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine kritische Auseinandersetzung mit der Maßnahme des Milieuschutzes mit der Methode des Rollenspiels, der Prüfungsunterricht wurde mit sehr gut bewertet
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
766 KB
766 KB
Halle, Leipzig, Standortfaktoren, Wirtschaft, Wirtschaftsregionen
Lehrprobe Analyse des Wirtschaftsraums Halle/Leipzig anhand von Standortfaktoren und Suche eines geeigneten Standorts für 2 unterschiedliche Unternehmen
Lehrprobe Analyse des Wirtschaftsraums Halle/Leipzig anhand von Standortfaktoren und Suche eines geeigneten Standorts für 2 unterschiedliche Unternehmen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
1,13 MB
1,13 MB
Messestadt Riem, Nachhaltige Stadtplanung, Unterrichtsbesuch Geographie
„Ist die Messestadt Riem ein Musterbeispiel nachhaltiger Stadtplanung?“ - Die SuS bewerten ob es sich bei der Messestadt Riem um nachhaltige Stadtplanung handelt, indem sie in einem Schema zum Nachhaltigkeitsviereck Argumente darstellen.
„Ist die Messestadt Riem ein Musterbeispiel nachhaltiger Stadtplanung?“ - Die SuS bewerten ob es sich bei der Messestadt Riem um nachhaltige Stadtplanung handelt, indem sie in einem Schema zum Nachhaltigkeitsviereck Argumente darstellen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Agrobusiness, Milchwirtschaft, Neuseeland
, Agrobusiness, Milchwirtschaft, Neuseeland
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Stadtentwicklung, Stadtgeographie, Wirtschaft, Wirtschaftsräume
Skript zur Abiturvorbereitung
Skript zur Abiturvorbereitung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Ireland
Lehrprobe Rebirth of Detroit?! - Entsprechen die Revitalisierungsprojekte Detroits den Kriterien einer nachhaltigen Reurbanisierung? Zentrales
Lehrprobe Rebirth of Detroit?! - Entsprechen die Revitalisierungsprojekte Detroits den Kriterien einer nachhaltigen Reurbanisierung? Zentrales
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
287 KB
Erdkundeskript mit allen abiturrelevanten Themen (mit Bezug auf Lehrbuch Terra)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Sozioökonomische Disparitäten, Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
859 KB
859 KB
2. Klausur zum Thema Stadtentwicklung, Nachhaltige Stadtentwicklung, Freiburg-Vauban als Beispiel für nachhaltige Stadtentwicklung, Grundkurs, Q1, 90 Minuten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,12 MB
4,12 MB
Lehrprobe nachhaltige Stadtentwicklung, Curitiba, Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
2,10 MB
Lehrprobe Examenslehrprobe Stadtgeographie Slums Indien Mumbai
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
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Lehrprobe HafenCity Hamburg – ein Modell für eine nachhaltige Stadtentwicklung?
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der in der Q2 durchgeführt wurde.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
678 KB
678 KB
Lehrprobe Curitiba – Modellstadt für nachhaltige Stadtentwicklung? Untersuchung der Stadt mit Hilfe des Dreiecks/Vierecks der Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Pendlerhölle Tokio" innerhalb der Unterrichtsreihe Global City