Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Aufklärung, Sturm und Drang
Themengebiete für Internetrecherche zu Aufklärung / Sturm und Drang (mit Linkliste)
Themengebiete für Internetrecherche zu Aufklärung / Sturm und Drang (mit Linkliste)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Rechtschreibung, Artikel, Plural, Lernwörter
Übungen zum Alphabet und zur Arbeit mit dem Wörterbuch
Übungen zum Alphabet und zur Arbeit mit dem Wörterbuch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Lyrik
Eine Klassenarbeit - mit gehobenem Schwierigkeitsgrad - zum Thema Lyrik. Gegenstand ist die Analyse des Gedichts "Die Lawine rollt" von Dieter Höss.
Eine Klassenarbeit - mit gehobenem Schwierigkeitsgrad - zum Thema Lyrik. Gegenstand ist die Analyse des Gedichts "Die Lawine rollt" von Dieter Höss.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
49 KB
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Vorgänge beschreiben
Arbeitsblatt zur Unterrichtsstunde "Vorgangsbeschreibung - Bastelanleitung"
Arbeitsblatt zur Unterrichtsstunde "Vorgangsbeschreibung - Bastelanleitung"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
14 KB
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Vorgänge beschreiben
Musterstunde zur Vorgangsbeschreibung - Bastelanleitung
Musterstunde zur Vorgangsbeschreibung - Bastelanleitung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung des Vier-Seiten-Modells von Schulz von Thun mittels eines Sachtextes und der Methode "think-pair-share"
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Kriteriengeleitete Analyse der Kurzgeschichte "Im Spiegel" von Margret Steenfatt - Mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kundengespräche im Friseursalon
Fragetypen, Kriterien und Methoden zum Beschwerdemanagement
Fragetypen, Kriterien und Methoden zum Beschwerdemanagement
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Beschwerdegespräche im Friseursalon
Lehrprobe Kriterien und Methoden im Bereich des Beschwerdemanagements: praktische Umsetzung anhand von Rollenspielen
Lehrprobe Kriterien und Methoden im Bereich des Beschwerdemanagements: praktische Umsetzung anhand von Rollenspielen
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,92 MB
1,92 MB
Lehrprobe Die gestörte Kommunikation in der Kurzgeschichte "Augenblicke": Analyse von Elsas Innenleben mithilfe des Sachtextes "Gelingende und misslingende Kommunikation in Familien von Martin R. Textor
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Grundwissen Literatur
Thema: kreatives Schreiben- Als Hilfe für ein kriterienorientiertes Feedback von SchülerInnen: Checkliste
Thema: kreatives Schreiben- Als Hilfe für ein kriterienorientiertes Feedback von SchülerInnen: Checkliste
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Grundwissen Literatur
Didaktische Reserve für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zu dem Roman "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Didaktische Reserve für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zu dem Roman "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Grundwissen Literatur
Didaktische Reduzierung (Ideenpool) für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Didaktische Reduzierung (Ideenpool) für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Grundwissen Literatur
Arbeitsblatt zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier".
Arbeitsblatt zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier".
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Grundwissen Literatur
Ein Arbeitsblatt zum Buch: "Die Insel ist zu klein für uns vier". Die SuS müssen ein kreatives Ende zu dem Roman schreiben.
Ein Arbeitsblatt zum Buch: "Die Insel ist zu klein für uns vier". Die SuS müssen ein kreatives Ende zu dem Roman schreiben.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
676 KB
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Aufsatz
Personenbeschreibung
Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Argumentation, Argumentation zum Text, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten
Skript: Merkmale und Tipps zum Verfassen einer Synthese (Erörterung)
Skript: Merkmale und Tipps zum Verfassen einer Synthese (Erörterung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation zum Text, Autorintention, Inhaltszusammenfassung, Stellungnahme zur Thematik des Textes, Textsorten, Rezension, Freie Gestaltung, Rhetorik
Skript zu Merkmalen einer Rezeption
Skript zu Merkmalen einer Rezeption
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Republik, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel, Moderne, Lyrik, stilische Gestaltungsmittel
Gedichtanalyse und Rezension zu von Horváth: Das Teehausmädchen
Gedichtanalyse und Rezension zu von Horváth: Das Teehausmädchen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
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Lehrprobe Kommunikationsmodelle; Kommunikationsmodell Karl Bühler; Organon-Modell; Grundlage zur Kommunikationsanalyse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
