Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.
, Praktische Arbeit
Den Grundriss einer Puppenstube mit größtmöglichen quadratischen Fliesen belegen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Addition, Ganze Zahlen, Negative Zahlen, Subtraktion
2 verschiedene Kontexte um die Addition und Subtraktion der negativen Zahlen zu behandeln.
2 verschiedene Kontexte um die Addition und Subtraktion der negativen Zahlen zu behandeln.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Dezimalbruch, Dividieren in Q, Dividieren von Bruchzahlen, Multiplikation u. Division, Multiplizieren in Q, Potenzen, Zahlenmengen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Dezimalzahlen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
297 KB
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Bruchteile, Kreismodell
Bruchteile in Kreismodell darstellen
Bruchteile in Kreismodell darstellen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB
36 KB
Brüche, Dezimalbrüche, Dezimalbrüche
Die SuS haben die Aufgabe, Dezimalbrüche den entsprechenden Brüchen zuzuordnen. Im Anschluss sollen die SuS begründen, weshalb die Brüche zusammengehören. Das Eintragen in eine Stellenwerttafel schließt das Arbeitsblatt ab.
Die SuS haben die Aufgabe, Dezimalbrüche den entsprechenden Brüchen zuzuordnen. Im Anschluss sollen die SuS begründen, weshalb die Brüche zusammengehören. Das Eintragen in eine Stellenwerttafel schließt das Arbeitsblatt ab.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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radius kreis durchmesser messen einzeichnen
Zusammenhang Radius und Durchmesser
Zusammenhang Radius und Durchmesser
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Multiplikation u. Division
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Nachbarzahlen bestimmen/ Vorgänger/ Nachfolger
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
306 KB
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Winkel, Winkelarten
Die Schüler sollen ihr gelerntes zum Thema Winkel im Rahmen von Textaufgaben anwenden und hier vor allem Begründungen versprachlichen
Die Schüler sollen ihr gelerntes zum Thema Winkel im Rahmen von Textaufgaben anwenden und hier vor allem Begründungen versprachlichen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
232 KB
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Geodreieck, Information, Winkel, Winkelmessung
Das Blatt kann von den Schülerinnen und Schülern im Merkteil ihres Hefters abgeheftet werden. Es enthält eine Abfolge der einzelnen Arbeitsschritte (mit einer Visualisierung), aber keine Aufgaben.
Das Blatt kann von den Schülerinnen und Schülern im Merkteil ihres Hefters abgeheftet werden. Es enthält eine Abfolge der einzelnen Arbeitsschritte (mit einer Visualisierung), aber keine Aufgaben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
258 KB
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Dezimalzahlen, Einstieg, Multiplikation
Die Schülerinnen und Schüler können diese Aufgabe zunächst lösen, indem sie die Einheiten so umrechnen, dass natürliche Zahlen entstehen. In der Rückschau können sie entdecken, wie die Aufgabe auch durch das Verschieben des Kommas gelöst werden kann.
Die Schülerinnen und Schüler können diese Aufgabe zunächst lösen, indem sie die Einheiten so umrechnen, dass natürliche Zahlen entstehen. In der Rückschau können sie entdecken, wie die Aufgabe auch durch das Verschieben des Kommas gelöst werden kann.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
25 KB
25 KB
anschaulich, Brüche, Erweitern, gleichnamig machen, Kürzen, Lückentext, Nenner, Ordnen, Vergleichen, Zeichnen, Zähler
Das AB dient als Sicherung zum Thema Brüche vergleichen und ordnen.
Das AB dient als Sicherung zum Thema Brüche vergleichen und ordnen.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
41 KB
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Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 20 min
, Primzahl
Tandembogen Primzahl Arbeitsblatt
, Primzahl
Tandembogen Primzahl Arbeitsblatt
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
35 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 25 min
, Quersumme
Arbeitsblatt Teilbarkeit von Zahlen – Quersummen Regel
, Quersumme
Arbeitsblatt Teilbarkeit von Zahlen – Quersummen Regel
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Vielfaches und Teile von Einheiten
Gemeinsame Vielfache und Teiler Arbeitsbaltt
, Vielfaches und Teile von Einheiten
Gemeinsame Vielfache und Teiler Arbeitsbaltt
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Größenvergleich rationaler Zahlen, Brüche, Vergleich
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
710 KB
710 KB
Rationale Zahlen, Brüche, Vergleich
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
133 KB
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Aufteilung Ganzes, Bruchrechnung, Einführung
Arbeitsblatt zum Aufteilen von Ganzen
Arbeitsblatt zum Aufteilen von Ganzen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
