Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Novelle, Literaturgeschichte
Charakteristik Strapinskis: Novellenanfang "Kleider machen Leute"
Charakteristik Strapinskis: Novellenanfang "Kleider machen Leute"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Textarbeit
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Motive des Sturm und Drang im Überblick Sturm und Drang Literaturgeschichte Skript Deutsch 10 Bayern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Sturm und Drang, Literaturgeschichte
Motive des Sturm und Drang im Überblick
Motive des Sturm und Drang im Überblick
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Dramentyp(en), Drama, Handlung, Griechische Tragödie
Definition: Analytisches Drama
Definition: Analytisches Drama
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Lyrik, Schreibanlass und -plan, Erzählperspektive, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Produktionsorientiertes Schreiben: Mein Wintergedicht
Lehrprobe Produktionsorientiertes Schreiben: Mein Wintergedicht
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Humanitätsideal, Ideendrama, Weimarer Klassik, Menschenbild
Bildungsideal Schillers (der Klassik)
Bildungsideal Schillers (der Klassik)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Humanitätsideal, Weimarer Klassik
Aufgaben zu Schillers Wirkung der Schaubühne
Aufgaben zu Schillers Wirkung der Schaubühne
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
275 KB
Gedichtinterpretation
Klausur zum Gedicht von Ulla Hahn "Mit Haut und Haar"
Klausur zum Gedicht von Ulla Hahn "Mit Haut und Haar"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,46 MB
1,46 MB
Wir schreiben Faschingselfchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Doktorszene Woyzeck
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Doktorszene Woyzeck
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
59 KB
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5 Axiome Watzlawicks
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
258 KB
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Doppelmitlaute
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprache untersuchen, Zeitformen, Vorsilben, Pronomen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
666 KB
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Leseverständnis
Lesetechnik, wortgenaues Lesen
Lesetechnik, wortgenaues Lesen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Drama, Aufklärung
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Anhand einer Analyse von Emilia Galotti II,6 soll dargstellt werden, wie gesprächsführung und Charakterisierung zusammenhängen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
34 KB
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Fantasiegeschichte
Analyse der Stunde
Analyse der Stunde
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Fantasiegeschichte
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
