Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
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Juden, Holocaust
Das Konzentrationslager Dachau - Unterschiedliche Stationen werden erläutert; umfassendes Material für eine Führung
Das Konzentrationslager Dachau - Unterschiedliche Stationen werden erläutert; umfassendes Material für eine Führung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Nationalsozialismus
2. Aufstieg der Nationalsozialisten bis Kriegsende
2. Aufstieg der Nationalsozialisten bis Kriegsende
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
2,94 MB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu den Formen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu den Formen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Antisemitismus, Nürnberger Gesetze, Konzentrationslager, Holocaust
Lehrprobe Lehrprobe hat gut funktioniert. Es ist dringend auf ein effektive Zeitausnutzung zu achten. Bei zu langer Gruppenarbeitsphase ist Ergebnis nicht mehr zu sichern. Möglichkeit Jahreszahlen gleich mit reinzugeben --> Zeitersparnis
Lehrprobe Lehrprobe hat gut funktioniert. Es ist dringend auf ein effektive Zeitausnutzung zu achten. Bei zu langer Gruppenarbeitsphase ist Ergebnis nicht mehr zu sichern. Möglichkeit Jahreszahlen gleich mit reinzugeben --> Zeitersparnis
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
548 KB
Holocaust, Konzentrationslager, Nationalsozialismus
Kooperative Erarbeitung verschiedener Formen des Widerstands im Konzentrationslager anhand von Zeitzeugenberichten und auf der Grundlage des Comics Episoden aus Auschwitz – Witolds Bericht mittels eines Expertenpuzzles.
Kooperative Erarbeitung verschiedener Formen des Widerstands im Konzentrationslager anhand von Zeitzeugenberichten und auf der Grundlage des Comics Episoden aus Auschwitz – Witolds Bericht mittels eines Expertenpuzzles.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bremen
36 KB
36 KB
Der Widerstand von Julius von Jan mit einer kurzen Quelle und Aufgabenstellungen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
119 KB
Holocaust, Konzentrationslager, Nationalsozialismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema der Schuldfrage der Täter der NS-Verbrechen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema der Schuldfrage der Täter der NS-Verbrechen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,95 MB
5,95 MB
Lehrprobe UB zu außenpolitischen Maßnahmen der Nationalsozialisten und Reaktion der Westmächte
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
367 KB
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Lehrprobe Swing Jugend - Widerstand gegen den Nationalsozialismus?
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
264 KB
264 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Jugendwiderstand im Nationalsozialismus mit ausgewählten Widerstandsgruppen. Relativ konventionelle Stunde, Gruppenarbeit, Präsentation, Folien-Placemat. Insgesamt gut bewertet.
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Jugendwiderstand im Nationalsozialismus mit ausgewählten Widerstandsgruppen. Relativ konventionelle Stunde, Gruppenarbeit, Präsentation, Folien-Placemat. Insgesamt gut bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
583 KB
583 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Gruppenarbeit zu Widerstandsgruppen im Nationalsozialismus
Lehrprobe Gruppenarbeit zu Widerstandsgruppen im Nationalsozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
477 KB
Holocaust, Konzentrationslager
Lehrprobe SuS beschschäftigen sich mit dem Holocaust und der Holocaustleugnung: KZ Auschwitz - Arbeits- oder Vernichtungslager?
Lehrprobe SuS beschschäftigen sich mit dem Holocaust und der Holocaustleugnung: KZ Auschwitz - Arbeits- oder Vernichtungslager?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Gleichschaltung
Lehrprobe Die „Swing-Jugend“ – eine Form des Widerstands gegen den Nationalsozialismus? (UE + Material)
Lehrprobe Die „Swing-Jugend“ – eine Form des Widerstands gegen den Nationalsozialismus? (UE + Material)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
515 KB
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Konzentrationslager, Holocaust, Antisemitismus, Nürnberger Gesetze, Nationalsozialismus, Faschismus, Rassenlehre
Für das Thema „NS“ist im Lehrplan festgeschrieben:„die Grundzüge des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges erklären“können, ob diese im zweistündigen GU oder besser im Projektunterricht vermittelbar ist, soll Thema dieser Arbeit sein.
Für das Thema „NS“ist im Lehrplan festgeschrieben:„die Grundzüge des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges erklären“können, ob diese im zweistündigen GU oder besser im Projektunterricht vermittelbar ist, soll Thema dieser Arbeit sein.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
33 KB
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Rassenlehre, NS-Weltanschauung
NS-Völkermord; Holocaust
NS-Völkermord; Holocaust
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
567 KB
567 KB
Nationalsozialismus
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Arbeitsteiliges Gruppenpuzzle (5 Din a4 Seiten für für 5 Gruppen) . Fragestellung: Die Demokratie wird abgeschafft - Wie schaffte es Hitler, seine Macht zu sichern?
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Konrad Adenauer
Thema: Wiedergutmachungszahlungen, Israel 2 Textquellen und 1 kreativer Arbeitsauftrag für Partnerarbeit
Thema: Wiedergutmachungszahlungen, Israel 2 Textquellen und 1 kreativer Arbeitsauftrag für Partnerarbeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
37 KB
37 KB
Gleichschaltung
Es handelt sich bei diesem Dokument um Arbeitsblätter für eine Gruppenarbeit zum Thema "Machtübergabe Adolf Hitler". Dabei handelt es sich jeweils um Texte bezüglich der Entwicklung von der Republik zum Führerstaat. Aufgabenstellungen zu den Texten sind a
Es handelt sich bei diesem Dokument um Arbeitsblätter für eine Gruppenarbeit zum Thema "Machtübergabe Adolf Hitler". Dabei handelt es sich jeweils um Texte bezüglich der Entwicklung von der Republik zum Führerstaat. Aufgabenstellungen zu den Texten sind a
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
107 KB
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NS-Weltanschauung, Rassenlehre
Geschichte des Holocausts
Geschichte des Holocausts
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
