Methode: Vereinfachte Form aller mathematischer Gesetze und Regeln , Begreifen können!, Nicht Lernen, sondern begreifen können! Die meisten Regeln, Gesetze und Sätze müssen nicht gelernt werden, wenn die Mathematik "durchsichtig" logisch sachzusammenhängend gelehrt würde! Alle Schüler könnten sie dann selber aufstellen bzw. herleiten, beginnend in der 1. Klasse!
Arbeitszeit: 180 min , Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Erwartungswert, Histogramm, Integralrechnung, Nullstellen, Standardabweichung, Steckbriefaufgaben, Zufallsgröße Beinhaltet alle Themen der GK-Stochastik (ohne Matrizen) und der ganzrationalen Analysis (ohne Extremwertaufgaben). Der hilfsmittelfreie Teil ist für 45 Minuten konzipiert, der Rest entsprechend für 135 Minuten.
Ableitungsfunktion, Graphen einer Funktion, Graphen zeichnen, Stammfunktion Die SuS sollen zu einer Funktion f die Stammfunktion F zeichnen und charakteristische Stellen in einer Tabelle festhalten. Lösung auf S. 2
Induktionsspannung, Unterrichtsbesuch Q1 GK Induktion Lehrprobe Qualitative Beschreibung des Verlaufs der Induktionsspannung bei dem experimentellen Nachbau einer Schüttellampe
Extremwerte, Funktionenschar, Graph einer Funktion, Hochpunkt (Maximum), Lage der Extremwerte, Nullstellen, Tiefpunkt (Minimum), Vielfachheit von Nullstellen,