Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Friedrich Wilhelm IV., Kaiserkrone, Nationalversammlung, Paulskirche, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Rede des preußischen Königs Friedrich Wilhelm IV. am 03.04.1849 in Berlin vor einer Delegation von Paulskirchenabgeordneten.
Rede des preußischen Königs Friedrich Wilhelm IV. am 03.04.1849 in Berlin vor einer Delegation von Paulskirchenabgeordneten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Fremdsein, Primärquelle, Quellenanalyse
Primärquellenanalyse zur Wahrnehmung der Ureinwohner Amerikas in der Sicht der Europäer der frühen Neuzeit
, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Fremdsein, Primärquelle, Quellenanalyse
Primärquellenanalyse zur Wahrnehmung der Ureinwohner Amerikas in der Sicht der Europäer der frühen Neuzeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Römer, Römer, Kelten, Germanen
Klausur zu dem im Titel vermerkten Thema mit Erwartungshorizont
Klausur zu dem im Titel vermerkten Thema mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur behandelt das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich auf die sogenannte "Truman-Doktrin". In dieser Rede verkündet der US-Präsident die neue außenpolitische Grundhaltung der USA (Containment-Politik).
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur behandelt das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich auf die sogenannte "Truman-Doktrin". In dieser Rede verkündet der US-Präsident die neue außenpolitische Grundhaltung der USA (Containment-Politik).
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich dabei auf die durch den Kalten Krieg geprägte sowjetische Außenpolitik. Hierbei lässt sich die ausgewählte Quelle eindeutig in den historischen Kontext ab 1945 einordnen.
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich dabei auf die durch den Kalten Krieg geprägte sowjetische Außenpolitik. Hierbei lässt sich die ausgewählte Quelle eindeutig in den historischen Kontext ab 1945 einordnen.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
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Sozialistengesetz Bismarck Karikatur
Kritik an Bismarcks Haltung zu der aufstrebenden Sozialdemokratie und seinen Bestrebungen, diese zu unterdrücken
Kritik an Bismarcks Haltung zu der aufstrebenden Sozialdemokratie und seinen Bestrebungen, diese zu unterdrücken
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
207 KB
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Westintegration,Kalter Krieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Absolutismus und Aufklärung, Bodin
Quelle; Fragestellung
Quelle; Fragestellung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Fremdsein, Kolumbus, Neue Welt
Eine Klausur (Quelle) zur Thematik Fremdsein/Fremdwahrnehmung - hier ein Tagebucheintrag des Christopher Kolumbus - für die EF/11. Klasse.
Eine Klausur (Quelle) zur Thematik Fremdsein/Fremdwahrnehmung - hier ein Tagebucheintrag des Christopher Kolumbus - für die EF/11. Klasse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
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DDR, DDR Stasi
In der Quelle geht es um die 25 jährige-Tochter, die 1990 über ihren Vater berichtet, der im MfS (Stasi) tätig war.
In der Quelle geht es um die 25 jährige-Tochter, die 1990 über ihren Vater berichtet, der im MfS (Stasi) tätig war.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,93 MB
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Antisemitismus, Ausbau der NS-Diktatur, Die Deutschen und der Holocaust, Ermächtigungsgesetz, Führerprinzip, Gleichschaltung, Hitler, Judenverfolgung,
Thema: Hitlers willige Volksgenossen? Die Deutschen und der Holocaust
Thema: Hitlers willige Volksgenossen? Die Deutschen und der Holocaust
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
239 KB
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Gedenktage
Klausur zur Wichtigkeit von Gedenk- und Feiertagen
Klausur zur Wichtigkeit von Gedenk- und Feiertagen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
35 KB
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Antikes Griechenland, Theokratie
Griechische Geschichte von der dorischen Wanderung bis zu den solonischen Reformen, mit dem Hauptgewicht auf den verschiedenen Formen der Herrschaftsausübung. Fachbegriffe: Theokratie, Oligarchie, Aristokratie, Demokratie, Timokratie.
Griechische Geschichte von der dorischen Wanderung bis zu den solonischen Reformen, mit dem Hauptgewicht auf den verschiedenen Formen der Herrschaftsausübung. Fachbegriffe: Theokratie, Oligarchie, Aristokratie, Demokratie, Timokratie.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Fremdsein, Kolumbus
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive – Was Reisende erzählen
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive – Was Reisende erzählen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Migration, Ruhrpolen
Klassenarbeit zum Thema: Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebietes
Klassenarbeit zum Thema: Fremdsein, Vielfalt und Integration - Migration am Beispiel des Ruhrgebietes
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Klausur zum Ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
270 KB
270 KB
Spanischer Kolonialismus
Klausur zum Spanischen Kolonialismus. Es handelt sich dabei explizit um das Requerimiento des spanischen Kronjuristen Palacios Rubios. Es wurde vor den Indios verlesen, wenn neu entdecktes Land in Besitz genommen wurde.
Klausur zum Spanischen Kolonialismus. Es handelt sich dabei explizit um das Requerimiento des spanischen Kronjuristen Palacios Rubios. Es wurde vor den Indios verlesen, wenn neu entdecktes Land in Besitz genommen wurde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
833 KB
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Römische Republik, Sallustius, Catilinae coniuratio
Folgen der Expansion
Folgen der Expansion
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Die Europäer in den neuen Welten, Indios, Kolumbus, Neue Welt
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur für die Jahrgangsstufe EF (10./11. Klasse) im thematischen Kontext "Die Europäer in den neuen Welten." Ein Brief Christoph Kolumbus soll von den SuS im bekannten Dreischritt bearbeitet werden.
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur für die Jahrgangsstufe EF (10./11. Klasse) im thematischen Kontext "Die Europäer in den neuen Welten." Ein Brief Christoph Kolumbus soll von den SuS im bekannten Dreischritt bearbeitet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Metternich bilingual
Confessions of Faith excerpt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
