Addieren in Q, Ordnen in Q, Bruchzahlen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Gemischte Zahlen, Kommutativgesetz, Distributivgesetz, Rationale Zahlen,
Addieren in Q, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch, Dividieren in Q, Gemischte Zahlen, Hauptnenner, Multiplizieren in Q, Ordnen in Q,
Relative Häufigkeit, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Addieren in Q, Dividieren in Q, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q Gruppen A und B
auch: Zufallsexperiment, Vierfeldertafel
Addieren in Q, Ordnen in Q, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Dividieren in Q, Erweitern, Multiple - Choise - Test
Dezimalbruch, Bruchzahlen, Anteile Thema: Vierfeldertafeln, absolute Häufigkeit.
Erste Aufgaben nehmen Bezug auf Urliste Lambacher-Schweitzer S. 49. Weitere Aufgaben sind in der Klasse auszuzählen, daher keine Musterlösung.
Brüche zeichnen, Bruchrechnen, Gemischte Zahlen, natürliche Zahl, Unechte Brüche Unterscheidung echter und unechter Bruch; Berechnen: wie viel ist ein Bruch von einem Ganzen, Verwandeln von Brüchen in gemischte und natürliche Zahlen.
Bruchzahlen, Bruchrechnen, Erweitern, Hauptnenner, Kürzen, Ordnen, Teilbarkeit, Term ggT, kgV, Kürzen und Erweitern von Brüchen, Bruchzahlen, Ordnen von Brüchen
Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch periodischer, Erweitern, Kürzen, Gemischte Zahlen, Ordnen in Q, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl, Zahlenstrahl, Anteile, Gruppen A und B
Prozentrechnung, Addieren in Q, Bruchzahlen, Bruchrechnen, Dividieren in Q, Kürzen, Multiplizieren in Q, Subtrahieren in Q, Term, Zähler, Nenner Gruppe A und B der 3.Schulaufgabe 2004
Diagramme, Prozentrechnung, Bruchzahlen, Bruchrechnen, Ordnen in Q, Erweitern, Addieren in Q, Hauptnenner, Nenner, Subtrahieren in Q, Zähler Gruppe A und B der 2. schulaufgabe 2004