Dramentheorie, Dramentyp(en), Erschliessung eines dramatischen Textes Lehrprobe Themengebiet Drama- Aufklärung- Epochenumbruch um 1800
UPP: Szenische Darstellung als Mittel der Interpretation- Erarbeitung der Personenkonstellation von Lessings Drama „Emilia Galotti“ in Form eines Standbildes (ehem LK)
Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, L’art pour l’art, Epochenmotive, Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Gedichte zur Erschließung von Trakl, von Hofmannsthal, George
Impressionismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, Stilpluralismus, Ästhetik des Hässlichen, Epochenmotive, Lyrik, Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gedichte von Trakl, von Hofmannsthal, George zur Erschließung
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama Textausschnitte aus Schiller: ´Maria Stuart´ zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Lyrik, Moderne, Impressionismus, Symbolismus, Wiener Moderne, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Rilke: Ausgesetzt auf den Bergen des Herzens... / Interpretation
Offenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation, stilische Gestaltungsmittel, Rhetorik Szenenausschnitte aus Büchner: Dantons Tod zur Analyse und Interpretation (ehem LK)
Literarische Erörterung, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Zitieren anhand des Belegs von rhetorischen Stilmitteln (Goethe: Iphigenie auf Tauris) (ehem LK)
Rhetorik, Handlung, Spannungskurve Dieses Dokument ist ein ausführlicher Entwurf für einen beratenden Unterrichtsentwurf. Thema der Unterrichtsstunde war, die Redestrategien Franz' Moors in der Szene I,3 zu analysieren.
Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation Darstellen des Konflikts Medeas / Umgang mit ihrer Leidenschaft im Vergleich mit Schnitzlers ´Traumnovelle (ehem LK)
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Erörterung anhand eines Textes Drama/ Dramentheorie anhand von Goethe „Iphigenie auf Tauris
Dramentyp(en), episches Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Rhetorik 3 Fragen über Werthers Einstellung zur Gesellschaft (ehem LK)
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Moderne, Motive, Impressionismus, Symbolismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Gedichterschließungen bzw. Vergleiche: Rilke- von Günderode, Lasker-Schüler, Boldt
Impressionismus, Symbolismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Motivgleiche Gedichte "Venedig" von C.F.Meyer und Rilke
Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes Figurenkonstellation und Humanitätsmodell: Goethe: Iphigenie auf Tauris (ehem LK)